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解放初期江苏地区私立小学的存废 绪论 一、选题意义及研究现状 对于解放初期私立学校的改造与接收，研究者大都将精力集中于私立高等教育，关于私立小学改造与接收大都限于有关私立教育著作的只言片语，多引用国家的大政方针，缺少地方档案的支持，略显单薄，专业性的论文尚少，基本还未涉足①。 现有论著固然可以部分地再现私立小学改造与接收的成因、过程与影响，然而其不足也是相对易见。其一，这些论著过分强调政府在意识形态上加强私立小学控制，而忽视私立小学存在的经济困难及由此导致的教师生活清苦，政府出于改善私立小学经济困境的一面。其二，这些论著主要依据政府当时的大政方针和报刊资料，缺乏扎实的实证研究作支撑，对于改造、接收的原因和过程的描述和解释相对简单化、概念化。 二、研究方法及基本思路 本文的研究范围是私立小学，包括两部分:一、国人自办的私立小学，二、外国教会办理的教会小学。 研究方法、途径。第一、运用辨证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论进行研究。解放初期江苏地区的私立小学改造与接收已经过去六十多年，我们必须本着客观、公正的态度，对运动进行实事求是的评价。既要把这一运动放在整个历史长河中进行评价，同时又不能以现代的要求去苛求历史。第二、资料与历史文献研究方法。即尽可能的收集素材，包括中央文件汇献、历史档案、地方志、教育年鉴及前人相关研究著作等，对这些资料进行综合利用和归纳分析，从而尽可能客观正确地透析这些资料与文献的表层现象，抓住事件本质。 三、资料来源 本文所用资料主要为未刊和己刊档案、地方志及教育年鉴。包括:江苏省档案馆藏和南京市档案馆藏未刊档案73卷，中国第二历史档案馆编:《中华民国史档案资料汇编》，江苏古籍出版社1994年版、南京市档案馆编:《南京解放》，中国档案出版社2009年版、中国教育年鉴编辑部:《中华人民共和国教育大事记1949— 1982))，教育科学出版社，1983年版，吴相湘、刘绍唐:《第一次中国教育年鉴》，传记文学出版社1971年版、江苏地方志编纂委员会编的《江苏省志.教育志》，江苏古籍出版社2000年版、《江苏省志.综合经济志》，江苏古籍出版社1999年版、无锡县志编纂委员会:《无锡县志》，上海社会科学院出版社1994年版、中共中央文献研究室编:《建国以来重要文献 选编》，中央文献出版社1992年版。有关著作:王炳照:《中国私学.私立 学校.民办教育研究》，山东教育出版社1997年版、刘宋斌:《中国共产党 对大城市的接管(1945-1952 ) ))，北京图书馆出版社1997年版、中共江苏省委党史工作办公室:《城市 的接管与社会改造》，中共党史出版社1997年版等。 第一章历史回眸:解放前江苏私立小学概况 私立学校，系指除政府部门之外具有法人资格的社会团体及个人创设符合国家法律并实施学历或非学历教学的一种民间办学称谓。近代私立学校根据创办者不同大体上可分为两类，一类是由外国教会创办的教会学校，另一类则是国人自己创办的私立学校。 在我国，私学在春秋时期即己产生，清末新政之后，科举废除近代学制确立，私立学校开始勃兴，各类办学模式相继涌现。南京国民政府时期，私立学校己在整个学校教育系统中占有很大的比例，成为教育系统中的重要组成部分。 第一节晚清时期 江苏最早由外国传教士设立的教会小学为1864年法国天主教会在扬州创办 的达义小学，随后美国基督教教会在苏州设立小学堂，教会开办小学意在 “训练教会服务人员”。教会小学多数附设在教堂内，规模小设备简单，无固定学制，课程设置也不齐备，学生多则一二十人、少则二三人，入学学生除受西方科学知识启蒙教育及养成简易职业技能外，还须参加教会的宗教活动①，在课程方面也以宗教教育为主，辅之以中文《三字经》、《百家姓》及《四书》进行启蒙教育。教会小学的办学经费主要来自于传教士所属国的差会提供的资金，国内外的捐款和学费。早期教会小学并不收学费，而且给予一定补贴，以吸引贫困子弟入学。随着西学东渐，风气渐开，教会小学的生源也逐渐发生变化，上层人士多愿送子女入教会小学，由此学费成为教会小学的重要经费来源之一。 甲午战后，清政府诏令新学，1903年清政府颁布《奏定学堂章程》，规定各级政府依照章程建立各级各类新式学堂，允许私人设立学校，“一人独资者为私立”②，并规定初等教育分为初等、两等小学堂，修业年限分别为5年、4年。1905年，科举制废除，清政府鼓励士绅设立新式学堂，新式教育开始普遍兴起。江苏各州县官学、书院率先改办小学堂，江苏士绅中有识之士也纷纷举办私学，如无锡举人杨模创办埃实学堂、无锡吴稚晖、俞复等人创办的三等学堂等，之后各州县官学及书院相继改为小学堂，如常州改龙城书院为武阳公立两等小学堂，徐州改云龙书院为公立高等小学堂，如皋县学改为高等小学堂，泰兴县改襟江书院为泰兴县学堂等，江初等教育较其他省获得更