江西省新余市中考语文复习专项汇编卷诗词鉴赏-人教版初中九年级全册语文试题.pdfVIP

word 诗词鉴赏 =====解题技巧 ===== 明辨考情 诗歌〔词〕阅读与鉴赏是中考语文的必考点，赋分 4-6 分，形式近年来多为选择题，也 不排除以问答题的形式出现。 技巧方法 一、诗歌鉴赏常用术语 这首诗采用了〔表达方式、修辞手法、表现手法〕技法，写出了〔意象〕的〔某某〕特点， 表现了〔突出了〕 〔某某〕思想、感情，起到了〔某某〕作用。 表达方式有：表示、描写、 抒情、议论。 〔说明〕 修辞手法有：比喻、比拟、夸 X、对偶、排比、反复、衬托、比照、用典等。 表现手法有：象征、想象、联想、照应、借景抒情、寓情于景、托物言志等。 思想感情有：惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷；恬淡、闲适、欢乐；仰慕、激愤，坚守节操、 忧国忧民等。 作用：深化意境 深化主旨 意境深远 意境优美 意味深长 耐人寻味 言近旨远等。 二、诗歌鉴赏解题技巧 1、第一种模式 分析意象、 意境型 提问方式： 这首诗营造了一种怎样的意境？ 提问变体： 这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象 ( 即意象 ) 综合起 来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。 答题步骤： ①描绘诗中展现的图景画面。 并准确概括考生应抓住诗中的主要景物， 用自己 的语言再现画面。 描述时一要忠实于原诗， 二要用自己的联想和想像加以再创造， 语言力求 优美。 ②概括景物所营造的气氛特点。 一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优 美、雄浑壮阔、 萧瑟凄凉等，注意要能准确地表现景物的特点和情调。 ③分析作者的思想 感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀〞是不行的，应答出为什么 而“感伤〞。 2、第二种模式 分析技巧型 提问方式： 这首诗用了怎样的表达技巧？ 提问变体： 请分析 这首诗的表现手法 ( 或艺术手法，或手法 ) 。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ 答题步骤： (1) 准确指出用了何种手法。 (2) 结合诗句阐释为什么是用了这种手法。 (3) 此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。 3、第三种模式 分析语言特色 提问方式： 这首诗在语言上有何特色？ 提问变体： 请分析 1 / 8 word 这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。 答题步骤： (1) 用一两个词准确点明语言特色。 (2) 用诗中有关语句具体分析这种特色。 (3) 指出表现了作者怎样的感情。 答题示例： 春怨 打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊 妾梦， 不得到辽西。 请分析此诗的语言特色。 答：此诗语言特点是清新自然， 口语化 ( 步 骤一 ) ，“黄莺儿〞是儿化音，显出女子的纯真娇憨。 “啼时惊妾梦，不得到辽西〞用质朴的 语言明确了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦 ( 步骤二 ) 。这样非常自然地表现了女 子对丈夫的思念之情 ( 步骤三 ) 。 4、第四种模式 炼字型 提问方式： 这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 提问变体