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开展“三学习”活动心得体会 第一篇：三学习活动心得体会 “三学习”活动心得体会 认真贯彻落实胡锦涛总书记在河北视察工作时的重要讲话精神，深入推进创先争优活动开展，巩固扩大“三提升”活动成果，进一步推动全市科学发展、跨越赶超，根据市委九届九次全会精神，市委决定，在全市各级党组织和全体党员中深入开展“学党章、学党史、学先进”活动，根据市委县委的统一部署，我单位全体党员干部于 2014 年 3 月开展了“三学习”活动动员大会，通过近期对“三学习”活动的认识和理解，现历时三个月，各项活动均取得了预期的效果，通过近期对“三学习”活动的认识和理解，总结以下几个方面。 一、开展“三学习”活动，落实工作责任基础 开展“三学习”活动是深入推进创先争优的有力抓手，而开展创先争优活动是一项比较复杂的系统工程，牵涉面广，参与人数多。要精心谋划、合理安排，建立领导机构和工作机构，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，指定专人负责，各牵头责任单位要分工合作，协调配合，形成强大的工作合力，确保争创活动扎实推进。要明确工作责任。细节决定成败，过程影响结果。能不能把活动的各项部署落到实处，取决于每一个步骤、每一个环节、每一个载体，因此，要把工作责任落实到具体的单位和具体的党员身上，量化、细化工作任务，定时间、定目标。通过扎实有效的工作，进一步 落实先进基层党组织真正做到“五个好”，优秀共产党员真正做到“五带头”，在开展“三学习”活动中使“五个好”和“五带头”的优势进一步凸显，带动作用进一步扩大。 二、开展“三学习”活动，立足基层实际是关键 基层党组织的职责任务各不相同，党员自身情况千差万别，只有坚持分类指导，立足基层实际、紧密结合党员特点开展活动，才能深入扎实、有声有色。要按照有利于党组织开展活动，有利于党员参加，有利于活动取得实效的原则，针对不同行业、不同领域党组织、党员职责任务和岗位特点，精心设计活动载体，实施分类指导。 三、开展“三学习”活动，建立长效机制是重点 建立长效机制是争创活动的一个重要任务，要立足于加强基层组织建设，提高党员素质，服务人民群众，并带动工会、共青团、妇联等群团组织广泛开展创建先进集体、争当先进个人活动，在全社会形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。要立足于推进党内民主。要本着规范、实用、可行的原则，着重在加强班子制度，完善运行机制、管理机 制、保障机制、监督机制等方面下功夫。尤其要在有利于进一步保障党员充分行使知情权、参与权、选举权和监督权等各项权利上下功夫。要立足探索推动党建工作上水平，全面提高党组织的凝聚力和战斗力，提高党员综合素质和为人民服务的水平。 四、开展“三学习”活动，加强舆论宣传是保障 加强舆论宣传是增强“三学习”活动吸引力，确保活动有声有色、持久深入的重要保证。要重视发挥舆论宣传的引领作用，大力宣传开展“三学习”活动的重要意义，大力宣传活动中创造的好经验好做法，大力宣传各行各业先进基层党组织和优秀共产党员的先进事迹，在全社会形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。要注意发现、总结和推树基层党组织和党员先进典型，推出一批影响大、过得硬的重大典型。 通过“三学习”活动,我单位广大党员干部端正了态度，统一了思想认识，理论水平、思想觉悟进一步提高，理想信念进一步坚定，学习实践“三个代表”重要思想的自觉性、坚定性进一步增强，工作作风进一步改进，先锋模范作用得到进一步发挥。可以说，“三学习”活动是当前推动工作的一个良好平台，可谓意义重大、影响深远。所以，我们要深刻认识，准确把握，强化措施，有力推动，确保活动深入扎实开展。 第二篇：开展“三学习”活动心得体会 开展“三学习”活动心得体会 过去一年，全县各机关深入开展“三学习”活动，“三学习”即“学党章、学党史、学先进”，开展“三学习”活动对巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，继续深入推进干部作风建设年活动具有深远而重大的意义，“三学习”活动是对学习实践科学发展观活动、作风建设年活动和“三提升”活动成果的延伸和巩固。我认真参加了“三学习”学习，思想认识如下： （１）要把握要求、结合实际。以全面提升素质为抓手，进一步提升干部队伍的履职能力。干部在“三学习”活动中，要通过个人自学、集中学习、辅导讲座等多种形式，加强对党章、党史以及与先进个人、先进事迹的学习；通过岗位练兵等形式，开展对机关干部在文字处理、调查研究、综合协调和计算机网络应用等方面的能力培训锻炼；通过建立和完善领导班子成员联系基层蹲点调研、机关干部双向挂职锻炼等制度，使乡干部贯彻科学发展观自觉性有新的增强，干部队伍素质能力有新的提高，真正形成“比、学、赶、超”的良好态势；要通过对照群众意见查不足、对照一流标准找差距、对照专家建议找问题，剖析落后的原因，提出切实可行的操作措施，着力解决制约工作成效的“瓶颈”问题，从而进