第 7课 图形.联想.创意 课件-2020-2021学年岭美版八年级美术上册.pptxVIP

第一关，猜一猜你看到了什么？你认为它是什么？图形·联想·创意图形什么是图形？图形是区别于标志、标记与图案，在纸上或其他平面上表现出来的物体的形状，即为图形；是在特定思想意识支配下对某一个或多个视觉元素组合的一种蓄意刻画和表达形式。什么是联想？联想是人的头脑中记忆和想像联系的纽带。由于某人或某种事物而想起其他相关的人或事物，某一概念而引起其他相关的概念。例：红铅笔到篮铅笔，写到画画圆到印圆点，圆柱到筷子。某餐厅的室内装潢外形相似联想内容相似联想逆向联想因果联想什么是创意？创意是指对现实存在事物的理解以及认知，所衍生出的一种新的抽象思维和行为潜能。是一种通过创新思维意识，从而进一步挖掘和激活资源组合方式进而提升资源价值的方法 第三关：看一看图形的创意方法之一 -----同中求异以相同的图形形状为视觉元素进行不同联想，来构成新的视觉形象和人文内涵。房子车花长颈鹿苹果，没有皮会氧化、腐烂；地球，没有绿色会沙化、消亡；生命，没有绿色会......苹果，没有皮会氧化、腐烂；地球，没有蓝色会干枯、消亡；生命，没有蓝色会......图形的创意方法之二 -----异中求同利用共用形、共用线、共用空间等设计要素，巧妙组合，相互依存、相互制约。《天空与水》荷兰莫里茨·柯内里斯·埃舍尔异中求同作品欣赏：马格利特作品《错误的镜子》以超现实的幻想性手法，带来有趣的空间。我们最想看到的蓝天白云，就在我们眼前达利作品元素？以人头为基本元素巧妙的将人头、树、原子弹云烟联系起来。用了什么表现方式？异中求同福田繁雄作品（日本）有几个元素构成？手 、地球用了什么表现方式？异中求同作品的理念是什么？我们生活在一个充满手的绿色世界中，一双有形的手、友好的手，正在推动整个地球的历史向前发展。第四关：练一练 小练习(1)螺旋线线条小练习(2)你联想到了什么？第五关：记一记（创意图形的开创表现方法）1、加入修饰纹样2、改变材料的性质硬性铅笔软性化，变成可塑性形象，有趣和视觉冲击力较强的视觉效果第六关：作业1、以“铅笔”为主题，做不少于三张的图形联想创作。2、发挥想象，灵活运用同中求异或 异中求同等创作方法，看看谁设计 的图形最有创意。本节课重点、难点重点：学习创意图形的构思方法与表现手法。难点：完成由“图形—联想—创意”这一过程，挖掘“创新意识—创新思 维—创新能力”的潜力。总结：今天我们学习了什么是图形，也通过联想创造出了具有创意的图形。希望同学们通过本节课的学习，发挥联想和创意的思维，创造出更加新奇的作品，来丰富我们的生活，让我们的生活变得更加多姿多彩。说到这里 有没有同学可以给我几个图形么？ 几何图形。 很好，我们有很多图形， 例如 圆形 三角形 菱形 正方形非常非常多， 还有没有吐血记得上学期我们用正方形做的图形的训练呢？