新人教部编本二年级语文上册3植物妈妈有办法完美版.pptVIP

用“纷纷”造句： 下雪了，雪花纷纷地飘落。 秋天，树叶黄了，纷纷地飘落。 下课了，同学们纷纷走出教室。 现在我就是蒲公英妈妈，你们是我的孩子。你们乘着微风纷纷出发，那么你想飞到哪儿生根发芽？（自由回答） 蒲公英多么可爱、多么勇敢。妈妈看到自己的孩子四海为家是多么高兴呀。现在让我们自己读读这节诗，你能加上动作读这节诗吗？ 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子/穿上带刺的/铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能走到田野、山洼。 学习第三节 苍耳妈妈有什么好办法？ 走进课文 苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。 条件关系关联词，表明这种传播方式很实用。 介绍苍耳妈妈靠动物带传播种子。 用“只要……就……”造句。 示例： 只要我们上课认真听讲，学习就能有所提高。 只要天气晴朗，我们就可以一起去春游 课文学习 铠甲 kǎi 苍耳妈妈为孩子准备了（ ）， 孩子（ ）离开妈妈。 挂住动物的皮毛 带刺的铠甲 课文学习 豌豆 wān 豌豆妈妈为孩子准备了（ ）， 让孩子（ ）， 豆荚炸开， 孩子（ ）离开妈妈。 豆荚 晒在太阳底下 蹦着跳着 学习第四小节 课文学习 蹦着跳着 3 植物妈