《说木叶》教学设计及教学反思[修改版].pdfVIP

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2021-09-30 发布于湖南
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《说木叶》教学设计及教学反思[修改版].pdf

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第一篇：《说木叶》教学设计及教学反思《说木叶》教学设计及教学反思河北师大附中高新校区翁卫彬《说“木叶”》教学设计一、教学三维目标 1、品味文中诗句，理解古代诗歌中“木叶” 意象的意蕴；比较 “（落）木（叶）”与“树（叶）”的不同，把握“木”的艺术特征。 2、了解诗歌语言具有潜在暗示性的特点，明确本文写作目的。 3、初步培养学生感悟诗歌中意象所表现出的丰富意蕴，提高诗歌的阅读欣赏能力。二、教学重点与难点 1、重点：品味文中诗句意蕴，比较“木”与“树”的不同，从而把握“木”的艺术特征。