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《培养中学生英语口语交际能力的研究》开题报告
张维萍
基本内容的界定:在本课题的研究中, 主要是从中学生独特的身心发展规律和特点出发,
结合我校的有效课堂改革进行的,我们将深入研究如何调动学生说英语的主动性,积极性,
怎么让学生养成大胆开口说英语的习惯,让学生把开口说英语当成一种爱好,而不是当成一
种负担,从而能使研究成果易于推广。
课题研究的理论依据
口语交际能力是衡量一个人整体素质的最实际和重要的条件之一,更是社会对人才的要
求之一,不会交际也就意味着无法与
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