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爱国主义教育基地状况报告
因为博物馆的文化底蕴浓重,文化资源丰富,所以博物馆也是我国人民进行教育的一个重要场所。在博物馆对人们进行教育,能够流传我国历史文化,增强者们对我国的文化的传承;在博物馆中我们也能够依据不一样的文物进行详尽的解说,在进行教爱国主义育。
一、爱国主义教育基地基本状况
茂县羌族博物馆属于公益性国有博物馆,建立于1984年,1991年被命名为四川省爱国主义教育基地,在5.12汶川特大地震中受损严重,新馆于2012年6月28日正式对外免费开放。新馆占地面积60亩,总建筑面积10653平方米,展陈面积4229平方米,库房面积1486平方米,共设置自然厅、地震厅、羌源厅、崇奉厅、风俗厅、红军厅、营盘山厅、重宝厅8个展厅。二十多年来,共珍藏10000多件宝贵历史文物及民族文物,种类包含青铜器、玉石器、陶器、银器等,此中国家一级文物13件,二级文物27件,三级文物273件。
二、获得的收效
(一)鼎力展开以弘扬民族精神为主题的爱国主义教育
博物馆是弘扬民族精神,传承中华文明的重要阵地,是接受爱国主义教育的生动讲堂。用博物馆的历史文化,为未成年人供给丰富的精神粮食,引领未成年人健康成长,是博物馆工作的创新拓展。
我馆充足发挥阵地的教育功能,为广大观众,特别是中小学生,经过观光博物馆,认识过去,知道此刻,回眸历史,展望将来。使他们认识五千年文明古国的绚烂文化, 感觉改革开放后的丰富成就;回眸中华民族深重的历史灾害,展望祖国将来的美好明日。2012年新馆建成以来,我馆招待了包含大中小学生、军人、专家学者、过往旅客以及政府招待性观光等在内79.4万人次,此中青少年16万余人次,举办暂时展览23次,达成720余次义务解说,充足发挥了博物馆作为爱国主义教育基地的窗口职能作用。
我们利用馆内的陈设展品,对未成年人展开有针对性的教育。我馆三楼是革命文物展厅——红军厅,展现有红军长征所用过实物,革命先烈的图片等, 图、文、物联合展现,反应了革命先烈为羌区人民的解放抛头颅,洒热血的勇敢事迹。用风起云涌的革命建设历程和革命先烈的功名盖世,增强对未成人的的爱国主义教育,激发广大青少年好勤学习,努力成才,报效社会的革命热忱遇到了优秀的成效。
(二)踊跃创新思路,不停整合教育资源,拓展教育内容
1、展开爱国感情教育。茂县羌族博物馆充足利用爱国主义教育基地丰富的历史事件、图片资料,组织中小学校、机关、企事业单位、城乡社区、团委、党校、妇联、长征学院等部门宽泛展开主题鲜亮、生动直观的宣传教育活动。每逢“五一”、“五四”、“5.18国际博物馆日”、“文化遗产日”、“六一”、“七一”、“十一”等节日,组织展开各种宣传教育活动,帮助学生建立正确的人生观,使基地成为中小学生怀念先烈和建立理想的“第二讲堂”。
2、展开理想信念教育。着重增强爱教基地与学校之间的交流联系,坚持切近实质、切近生活、切近民众的原则,组织展开未成年人理想信念教育。茂县羌族博物馆常常性地组织工作人员义务为中小学生创办革命英烈讲座,专题报告等。2012年到现在,先后为全县6所中小学举办各种讲座30余次,深受学生的广泛欢迎。
三、新局势下边对的问题及建议建议
(一)展出内容不够丰富。
进一步丰富馆藏资源,丰富教育内容。依据党委、政府中心工作以及社会需求,仔细贯彻《文物保护法》,坚持“保护为主、急救第一、合理利用、增强管理”的文物工作目标,仔细做好重要文物史料特别是革命历史文物的搜集、保护和利用工作,增强观光者的骄傲感使命感,从多方面进行爱国主义教育。
(二)陈设手段比较单调
改良展现方式,增强教育成效。基本陈设是展开教育的主要手段,既要尊敬历史,表现自己特色,又要讲究艺术,有所创新。要经过实物、照片、图表、模型、绘画、雕塑、景观等多种形式以及声、光、电等科技手段,精益求精和提高基本陈设水平,增强教育的吸引力、感染力,吸引更多的人到达爱国主义教育基地感觉爱国情怀、提高爱国精神。
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