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- 2021-10-01 发布于河北
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百分数的认识教学案例分析
《百分数的认识》教学案例分析
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柳林二小 王燕
一、教学设计思想:
新课程教学法阐明:“小学教育教学方式的生活化,就是通过创设丰富的生活情境,强化学
生生活体验,加
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