悲悯之心,温暖苍生.pdfVIP

悲悯之心 ,温暖苍生 【主题导语】 “悲悯”，就是以大智大慧的胸怀来怜悯同情苦难中的 众生。这里的“同情”不是“可怜” ，而是指对苦难中的人 甚至宇宙苍生不忽视、不轻视、不蔑视，相反是以感同身受 的情感来看待。 悲悯情怀是一种最高尚的胸怀， 它宽广有度， 平和慈悲，且不限一时一地一己，是与全人类、全自然同呼 吸共命运的；它也是真善美的结晶，是对所有生命的敬重、 对弱者的同情、 对人性的关怀， 它能使人们在爱里忘记仇杀， 在苦里忘记伤痛。一言以蔽之，它是不断闪耀的最美好的人 性光辉。 【选文一】 对一只蝴蝶的关怀 李汉荣 初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个 小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。 我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣 扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀 过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条 太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳 条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知 道赶快爬上这小小“生命线” 。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶 形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近， 示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该 认识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓 地挨近这一只“蝴蝶” ，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅 膀。接着，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们 小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇 花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。但是，他们仍觉得 这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养 的可怜蝴蝶， 就采了几片树叶搭起一个简易的绿色 “避难所”， 将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息一些时间，伤口 愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。 今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写 作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门，在书 本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的 文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片 水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。 在我的思路之外， 孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心 灵深处。 在回家的路上，我想了许多。首先我觉得我的善心比孩 子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利 益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他 （它） 们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身 受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。总之， 我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我 们不是与日俱增，而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历 的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的， 恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得 混浊，泥沙俱下。细想来，这是多么可惜的事情。人性的好 水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算 计多了，在这一多一少的增减过程里，人们的情感和心灵， 就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人 组成的人群和社会，岂不是大沙漠里那时不时呼啸着扑面而 来的飞沙走石？遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙尘暴？ 那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天使。他们对一 只蝴蝶的同情、对事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁 的内心。除了爱，他们没有别的动机，爱在爱中满足了。不 求回报的爱，才是大爱、真爱。不求回报的爱，也许才会获 得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。试想，孩子们在 拯救一只受伤生灵的过程中，内心里洋溢着怎样纯洁的愿望 和爱的激情，这种内心体验，本身就丰富了孩子们的情感世 界，化作他们宝贵的精神资源和美好记忆。在培植美好事物 的时候，内心的愉快是其他任何东西都无法带来的，你给世 界带去了一点希望，同时你的生命也被这点希望之光照亮。 那只蝴