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关于四年级语文说课稿范文汇总八篇 　　四年级语文说课稿 篇1 　　一说教材： 　　《去年的树》是日本作家新美南吉的作品，讲述的是一个鸟儿和树是一对好朋友，它们约定好第二年再相见，可是第二年春天，鸟儿回来之后，大树已经被人类加工成火柴燃烧了。本篇童话情深意浓，带着些许伤感色彩，赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。语言朴实无华，全文在平淡语言中蕴含着深挚透明的美。 　　二、学法和教法： 　　1、学法: 　　学生与文本的对话方式是多样化的，为了让“阅读教学成为教师、学生、文本三者之间对话的过程，结合本课的教学实际，我用到的是:读。 　　读：采用自由读,找朋友读,分角色读等多种方法,真正做到以读激情。在这个过程中我会注意启发学生加上合适的提示语去读的方法,比如在指导在每一个对话前加上合适的提示语，让学生带着不同的心情去读。 　　2、教法: 　　俗语说：“教无定法，贵在得法”，本节课采用了自读感悟,合作探究等方法，让学生的思维活跃起来。同时准备了有效的多媒体课件，让鸟儿对树的那种浓浓深情跃入学生脑间。 　　三、说教学目标： 　　依据课程标准以及学生特点，我设计了以下教学目标： 　　1、分角色朗读课文。 　　2、理解课文内容，体会童话中鸟儿与大树的深情厚谊。 　　3、想象鸟儿面对灯火时的心理活动。 　　4、学完故事，对鸟、树、伐木人等说说心里话，并试着写下来。 　　四、说重、难点： 　　为落实教