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精品文档 初中数学中的几道变式训练题 一、 已知：点 O 是等边△ ABC 内一点 , A OA=4 ，OB=5 ，OC=3 O 求∠AOC 的度数。 B C 变式 1 ： A 在△ ABC 中， AB=AC ，∠ BAC=90 ° OA=4 ，OB=6 ，OC=2 O B C 求∠AOC 的度数。 变式 2 ：如图 , 点 O是等边△ ABC内一点, ∠AOB=110°, ∠BOC=135° 试问 :(1) 以 OA、OB、OC为边能否构成一个三角形 ?若能 , 请求出三角 形各内角的度数 ; 若不能 , 请说明理由 . (2) 如果∠ AOB的大小保持不变 , 那么当∠ BOC等于多少度时 , 以 OA、 OB、OC为边的三角形是一个直角三角形 ? A O B C 二、已知：C为 AB上一点， △ACM和△ CBN为等边三角形 （如图所示） 求证： AN=BM 精品文档 精品文档 M N Q P R A B C （分析：如对此题多做一些引申，既可以培养学生的探索能力，又可 培养学生的创新素质） 探索一： 设 CM、CN分别交 AN、BM于 P、Q，AN、BM交于点 R。 问此题中还有其他的边相等以及特殊角、特殊图形吗？给予证明。 探索二： △ACM和△ BCN如在 AB两旁，其它条件不变， AN=BM成 立吗？ 探索三： △ACM和△ BCN分别为以 AC、BC为底且顶角相等的等腰 三角形，其它条件不变， AN=BM成立吗？ 探索四：A、B、C三点不在一条直线上时，其它条件不变， AN=BM 成立吗？ 三、轴对称： 已知直线 l 及同侧两点 A、B，试在直线 l 上选一点 C， 使点 C 到点 A、B 的距离和最小。 A B l 变式 1：如图，请你设计出两种方案的路线和最短的行走路线（画图 并说明理由） 方案 1：小华由家先去河边，再去姥姥家； 精品文档 精品文档 方案 2 ：小华由家先去姥姥家，再去河边； 小华家 姥姥家 河流 小华家 姥姥家 河流 变式 2： 已知: AB 、AC 表示两条交叉的小河