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罗田县思源实验学校教案 八年级数学 学科 课题 （项目） 单项式X多项式 课时 1 授课 时间 年 月 日第周，第节 主讲： 教学 目标 知识与技能：经历探索单项式与多项式相乘的运算法则的过程， 会进行单项式X多 项式的运算. 过程与方法：在探索单项式与多项式相乘运算法则的过程中体会乘法交换律、结 合律和分配律的作用和转化的思想. 情感态度与价值观： 在发展推理能力和有条理的表达能力的冋时，体会学习数学 的兴趣，培养学习数学的信心. 重点 难点 教学重点：单项式与多项式相乘的运算法则的探索. 教学难点：灵活运用法则进行计算和化简. 教 学 过 程 集体备课 个人设计 一、情境引入 1.计算①a5 2 3 2 ③ 3a2b3 2 2 3 — 2 3 2 a ② 一 x y 3 3] 2 5 a b 二、探究新知 1 ?引入计算? 7 2 --42 6 7 运用了什么运算律？为什么要这样算？ 如何计算：m a b ?在计算中要运用到哪些运算律？ 归纳单 多的法则：用单项式乘多项式中的每一项， 再把所得 的积相加。（单项式与多项式相乘，就是利用乘法分配律转化为 单项式与单项式相乘，这样新知识就转化成了我们学过的知 识?这种“转化”的思想是我们学习数学非常重要的一种思想. ） 例题讲解。 例1 3ab 2a2b ab 2 解析：计算单 多时，要分清单项式和多项式是什么；多项式的 每一项是什