20小学国学弟子规教案.pdfVIP

《弟子规》第二十课教学设计 上饶县第六小学 刘玉芳 一、教材分析 《弟子规》第二十课围绕“诚信”这一行为，通过韵文、释文、拓展、故事 四个板块的设计，体现出课文的文、意、理的统一。韵文“凡出言，信为先，惟 其是”的行为要求上看，这些要求体现出做人应讲信用,做到真诚待人的道德准 则； “诈与妄，奚可焉，勿佞巧，刻薄语，秽污词，市井气，切戒之”这些要求 来看，准则意在告诉我们要做一个讲文明，待人真诚的人。释文表意准确，通俗 易懂，为学生自读自悟提供了重要的课程资源