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比的化简第二课时 比的化简第二课时 PAGE 比的化简第二课时 六年级数学学科导学案 导学案序号： 1201 课题： 比的化简 课型： 新授课 课时 ：第二课时 学习目标 1、在实际情境中，体会化简比的必要性，进一步体会比的意义。 2、会运用商不变的性质或分数的基本性质化简比，并能解决一些简单的实际问题。 学习重点 化简比 学习难点 化简比 学习流程 预 习 检 测 先化简比再求比值 24：30 ： ： 4： : 任 务 导 学 先独立尝试再组内交流探讨 1、化简比75%: 65%: 2、从六（一）调出全班人数的到六（二）班，则两班人数相等，原来六（一）班页六（二）班人数的比是（ ）。 3、一项工程甲，甲独做8天完成，乙独做12天完成，甲、乙的工作时间比是（ ： ）工作效率的最简整数比是（ ： ） 4、一个最简整数比的比值是，这个比是多少？ 5、如果甲数是乙数的倍，写出最简整数比。 ⑴甲：乙=（ ） ⑵甲：（甲+乙） 6、A的与B的相等（A、B均不为0），那么A:B是多少他们的比值是多少 达 标 检 测 1、下列各比下列各比，并求出比值。 15：105 7： ： 25%: :9 : 6： ： 15%: 10分钟：小时 2、乙数是甲数的，乙数与甲数的比是（ ）甲数与甲乙两数和的比是（）。 3、20克盐完全溶解在200克水中，那么盐与水的比是（ ）。 4、一项工程，甲独做8天完成，乙独做10天完成，甲乙完成这项工作的时间比是（ ），甲乙的工作效率比是（ ）。 5、一班调出全班人数的到二班，则两班人数相等，原来一班与二班的人数比是多少？ 拓 展 延 伸 1、甲数的与乙数的相等甲、乙均不为0，则甲：乙=（ ： ） 2、一种农药，药与水按1:500配制而成，现有3千克药液，能配制成多少这种农药？ 学 习 小 结 1、比值通常用分数表示，也可以用整数或小数表示；化简比的结果用比的形式或分数两种表示 2、化简不同形式数字之间比的关键是先把数的形式化统一。 课后反思