2021_2022版新教材高中历史1.1文明的产生与早期发展课件新人教版必修中外历史纲要下.pptxVIP

第一单元 古代文明的产生与发展 第1课　文明的产生与早期发展 ;【时空坐标】;【素养目标】 1.能够依据《古代主要文明示意图》把握人类早期文明的分布,认识生产力的发展是推动文明产生的根本原因。(唯物史观、时空观念) 2.能够从阶级的产生、国家的形成和文字的出现等角度认识人类文明的产生,明确在阶级矛盾和部落战争的双重作用下,国家开始形成。(唯物史观、家国情怀) 3.概述埃及、巴比伦、印度和希腊四个古代文明各自的地域、存在时间和政治文化成就,认识地理和历史环境对这些文明产生的影响。(时空观念、史料实证) 4.通过概述古代各种文明发展的状况,理解古代文明多元、分散、无关联的特点,认识生产力发展水平有限是形成这一特点的主要原因。(史料实证、唯物史观) ;知识点一　人类文明的产生 【任务驱动·基础认知】 1.人类产生的过程也是原始社会形成的过程。原始社会作为人类历史上第一个 社会形态,存在了二三百万年。其社会经济状况如何?农耕畜牧业又是如何发展 的? (1)状况。 ①经济:依靠采集和渔猎为生,生产力低下,没有_________。 ②政治:没有阶级。;(2)发展。 ;2.农耕和畜牧的发展在提高人类生活质量的同时,对社会也产生了一些重大影响。试从社会分工和文明发展的角度分析其产生的影响。 (1)社会分工。;(2)文明发展。 ①使一部分人能够脱离社会生产活动,推动了管理和文化创造工作的发展。