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- 2021-10-01 发布于辽宁
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一对一个性化辅导教案
任课教师
所授科目
数学 学生姓名
学生年级 初一
所在学校
教材版本
北师大版
课时计划
共( )课时
第(19. 20)课时
填写时间
授课时间
课 题
单项式与多项式及整式
教 学 目 标
同步教学知识内容:
单项式及多项式的相关槪念
个性化学习问题解决: 理解并掌握单项式和多项式并能准确判断单项式和多项式
教学重点
单项式及多项式的判断
教学难点
整式
教
学 过 程
授课
层次
1、 代数式的有
代数式是[+
求代数式於
2、 整式的有关
单项式
整式<
多项式
单项式:F
多项式:
多项式的窗
同类项:所,
-关概念.
{运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子.
J值的方法:①化简求值,②整体代人
E概念
单项式的次数
单项式的系数
多项式的次数
多项式的项
多项式的项数
常数项
、含有数与字母的积的代数式叫做单项式.
」个单项式的和,叫做多项式
$幕排列与升幕排列
含字母相同,并且相同字母的指数也分别相同的项,叫做同类顷.
2
1、 单项式-一xy:的系数是 ,次数是
3
2、 -X的系数是—,次数是—o
3、多项式 亠2航-1有—项,分别是 ,其中 是常数项,
多项式a-2a:b-l的次数是 ,它是—次—项式。
1、 下列代数式中①1 ,②X ,③丄,④丄a-b ,⑤-丄xy+xy=3Y-6,
TOC \o 1-5 \h \z a 2
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