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教师姓名
陈伟彬
学生姓名
填写时间
年级
初三
物理
上课时间
阶段
基础(,)提高(,)强化()
课时计划
第()次课
共()次课
教学目标
1、掌握用常规方法测量密度
2、掌握特殊方法的测量密度
3、掌握用密度与浮力的关系测量密度
重难点
特殊方法测量密度、密度与浮力的关系测量密度
课后作业:
完成课后作业
教师评语
及建议:
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1.固体:mo Vi V2
1.固体:
mo Vi V2
表达式:
Vi -V2
2.液体
b Hb
mi V m2
表达式:
:_ ml - m2
一 V
1.固体
* OQ
mo m1 m2
表达式:mLmio m1 _ m2
2.液体
mo
m0 ml -m2
P7K
(3) 用细线系住石块,使其浸没在烧杯中,待液体
溢出后,用天平测得此时烧杯总质量 m2
密度浮力测量方法总汇
有天平,有量筒(常规方法)
器材:石块、天平和祛码、量筒、足够多的水和细线
先用调好的天平测量出石块的质量 m0
在量筒中装入适量白^水,读取示数 V1
用细线系住石块,将其浸没在水中(密度小于 液体密度的固体可采用针压法或坠物法) ,读取
示数V2
器材:待测液体、量筒、烧杯、天平和祛码
在烧杯中装入适量的待测液体, 用调好的天平测量出
烧杯和液体质量mi
TOC \o 1-5 \h \z 把烧杯中的部分液体倒入量筒,读取示数 V
用天平测得烧杯中剩余液体和烧杯的总质量 m,
有天平,无量筒(等体积替代法)
仪器:石块、烧杯、天平和祛码、足够多的水、足够
长的细线
用调好的天平测出待测固体的质量 m0
将烧杯中盛满水,用天平测得烧杯和水的质量
m1
mo m1 m2表达式:^K =m1 - mo为m1
mo m1 m2
表达式:
^K =m1 - mo
为m1
(3) 将烧杯中的水倒掉,然后在烧杯中装满待
器材:
天平、待测试管,足够多犯测液体,测r .f笠上一曲
得此时烧杯和液体的质量为
第2荒供下1脸量筒内装有适量的水,读取示数
m2
V1
(2) 将试管开口向上放入量筒, 使其漂浮在水面上,
此时量筒示数V
仪器:烧杯、足够多的水,足够多的待测液体、天 平和祛码
用调整好的天平测得空烧杯的质量为 mo
将烧杯装满水,用天平测得烧杯和水质量
1.固体a、一漂一沉法Vi表达式:V2 V3m邛水(V2 -V
1.固体
a、一漂一沉法
Vi
表达式:
V2 V3
m邛水(V2 -Vi)
b、(曹冲称象法)
ViV2V3
表达式: V
V=-水
V3 -V2
器材:水槽、烧杯、量筒、足够多的水和细线、石块、笔或橡
皮筋
用细线系住石块,将其放入烧杯内,然后烧杯放入盛 有水的水槽内,用笔在烧杯上标记出液面
取出塑料盒内的固体,往里缓慢倒入水,直到量筒内 液面达到标记的高度
将烧杯内水倒入量筒内,读取示数为 V1
在量筒内装有适量的水,示数为 y,然后通过细线将
固体放入液体内,测得此时示数为 V3
公式:,V V2々I ::
V3-Vi 水
器材:量筒、待测固体、足够的水和细线、木块或塑
料盒
将一木块放入盛有水的量筒内,测得体积为 V1
将待测固体放在木块上,测得量筒示数为 v2
然后通过细线将固体也放入量筒内,此时量筒
示数为V3
3.液体
公式:
p液g(V4 -V3)= p水g(V2 -M)
:=V2 :
b、(曹 V4^^3) 7
量筒内装有体积为v1的水
将一密度较小的固体放入水中, 测得体积为V2
TOC \o 1-5 \h \z 在量筒内装入适量的液体,测得体积为 V3
再将固体放入该液体内,测得体积为 V4
器材:小烧杯、水槽、量筒、待测液体、足够的水
在小烧杯中倒入适量的水,然后将小烧杯放入 一个水槽内,标记出液面高度
将小烧杯中的水倒入量筒内测得体积为 V1
第3页送下10页
将小烧杯放在大烧杯内,将待测液体缓慢的倒 入小烧杯内,直到水槽内液面上升到标记处
将小烧杯内的待测液体倒入量筒内测得体积为
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V2
P =二 P水
V1
四、
只有弹簧测力计
1.固体(双提法)
器材:弹簧测力计、烧杯、足够的水和细线、石块
(1)用细线系住石块,用调整好的弹簧测力计测得石G FG0 i向.表达式:P,Kg”=G-F,块的重力G0(2)用弹簧测力计悬挂着固体,将其完全浸没在盛有
(1)
用细线系住石块,用调整好的弹簧测力计测得石
G F
G0 i向.
表达式:
P,Kg”=G-F,
块的重力G0
(2)
用弹簧测力计悬挂着固体,将其完全浸没在盛有
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