2018年高考历史一轮复习专题十一走向世界的资本主义市场阶段总结课件人民版.pptVIP

一、两次工业革命的异同 以电力、电动机和内燃机为标志 以蒸汽机的发明应用为标志 主要 标志 科学和技术紧密结合 科学和技术结合不紧密 发明 来源 异 第二次工业革命 第一次工业革命 确立了公司制、垄断制 确立了现代工厂制 生产 组织 在多个国家同时展开(美、德是两个发源地和“中心”),见效快 从英国开始,局限于少数国家,持续时间长,进展缓慢 生产 规模 以重化工业为主 以轻纺工业为主 经济 结构 异 第二次工业革命 第一次工业革命 两次工业革命都对人们的生产方式、生存状态、社会经济结构的改变产生了深远的影响。两次工业革命本质上都是人们对新能源、新材料、新技术的应用过程,都促进了生产力的迅速发展,都带来了生产关系的深刻变化 同 迎来的是“电气时代”和“钢铁时代” 开辟的是“纺织时代”和“蒸汽时代” 对生产 力的影响 异 第二次工业革命 第一次工业革命 二、资本主义世界市场的形成 开始形成 暴力掠夺 商业资本 新航路开辟和殖民争夺 工场手工业时期(15、16世纪-18世纪中期) 形成 进程 显著 特点 主要 资本 推动 因素 阶　段 最终形成 资本输出 垄断资本 第二次工业革命 垄断资本主义时期(19世纪中后期以 后) 初步形成 商品输出 工业资本 工业革命 自由资本主义时期(18世纪中期—19世 纪中期) 形成 进程 显著 特点 主要 资本 推动 因素 阶　段 三、两次工业革命对中国的影响 侵略:甲午战争、八国联军侵华掀起瓜分中国狂潮,中国完全沦为半殖民地半封建社会 侵略:两次鸦片战争,中国开始沦为半殖民地半封建社会 政治 第二次工业革命 第一次工业革命 自然经济进一步解体,民族资本主义进一步发展 自然经济开始解体,洋务运动兴起,中国民族资本主义产生 经济 抗争探索:义和团运动、戊戌变法、辛亥革命 抗争探索:爱国官兵反抗,太平天国运动 政治 第二次工业革命 第一次工业革命 衣、食、住、行、风俗观念近代化 社会 生活 “君主立宪”“民主共和”“实业救国”,学习西方发展至制度层面 “师夷长技”“中体西用”,学习西方停留在器物层面 思想 第二次工业革命 第一次工业革命 模板构建　背景原因类非选题答题模板 【典例展示】 (2015·广东文综·T39)(节选)现代化理论研究传统社 会向现代社会的转变。阅读材料,结合所学知识回答问 题。 材料　18—19世纪,一些欧洲的社会学家以西方工业社 会为对象,研究从传统社会到现代社会的发展规律。 　　第二次世界大战后,现代化研究在美国兴起并形成 完整的理论体系。该理论认为现代化的主要动力来自 于内部,内部的障碍是发展中国家发展不顺利的根本原 因;现代化实际上是西方化或者美国化的过程,20世纪 是“美国的世纪”。这一理论得到美国政府的重视。 　　20世纪六七十年代以来,很多学者根据各国的具体 情况,探讨不同国家走向现代化的模式。20世纪80年代, 现代化理论从美国引进中国,不少学者开始将现代化概 念和分析框架运用到社会科学研究中。 ——据《传统与变迁——国外现代化 及中国现代化问题研究》等 (2)结合材料和当时的国际背景,分析二战后美国政府 为何重视现代化理论①?(10分) (3)为什么现代化理论能够在20世纪80年代被引进中国 ②?运用这种理论进行历史研究时要注意什么③?(9分) 【审题模板】 【阅卷分析】