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爱国主题教育班会学习教学设计 爱国主题教育班会学习教学设计 PAGE / NUMPAGES 爱国主题教育班会学习教学设计 . 开学第一课 : 爱国主义教育主题班会教学设计 桃元小学 执教：王进艳 时间： 2016 年 9 月 1 日 活动目的：经过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培育学生对国旗、国徽的崇拜之情，会唱国歌。懂得敬爱国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。 活动形式：朗读、演讲、演唱。 活动过程： 一、导入 国旗是象征着国家的旌旗，它代表国家的主权和尊严，是国家的标 国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。 国歌是代表着中国人民的呼声， 代表着中华民族在五千年的历史长河中， 不停抗争 压迫，奋发图强，发奋图强的精神。 国旗、国徽、国歌，它们是最崇拜、最神圣、最和蔼的名字，作为炎黄后代的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一同呢？ 二、认识国旗的由来和象征意义 五十多年前的 10 月 1 日，在雄伟的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空徐徐升起， 那么这面旗面红色， 上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？ 国旗的象征意义 中华人民共和国国旗是五星红旗。 五星红旗的旗形为长方形， 长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达威严热情，象征革命；红色易惹起希望、活跃、愉悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄色还表 达中国人是黄种人的特点； 黄色常常让人和金色联系起来， 能表达优美、 平和与宝贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各 有一个尖角正对大星的中心点， 这四星代表中华人民共和国建即刻中国人民所包含的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小财产阶级、民族财产阶级。五颗五角星的互相关系象征中国共产党领导下的人民大团结。 ;. . 三、认识国徽的由来和象征意义 国徽的由来及象征意义。 国徽呈圆形，圆形的中间上方是绚丽醒目的五颗金星， 下方是宏伟庄重的天安门城楼，天安门城楼的正一方部是一个金色的齿轮， 齿轮两边的稻穗对称地向上环绕，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而 后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、 稳固之感。国徽的基本色彩是红、 黄两色，热情、漂亮、崇拜、威严。 天安门图案是我们中华民族的象征。 拥有民族特点的宏伟庄重的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优异文化和坚贞不屈的英姿。 齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。 金色的齿轮， 忧如带动整个国家飞转向前，巨大的稻麦穗，也相同象征着人民的幸福，祖国的繁华。 国徽上的五颗星， 代表中国共产党领导下的中国人民大团结， 正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环绕，象征亿万人民，心心向着共产党，坚毅团结，万众一心。 四、知道会唱国歌也是爱国的表现 “一滴水能够折射太阳的七彩光辉。”相同，从唱国歌上就能够看出我们能否真实爱国。 热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神态和态度，我们心里的感觉，都能说明我们终究爱不爱国，终究有没有民族骄傲感。 仰头看看那正在空中飞扬的五星红旗， 同学们让我们想想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员， 我们应当做些什么呢？为中华的复兴， 为中华的繁华昌盛，累积知识，增加才华，让我们的国旗更红， 让五颗金星更亮更绚烂。 五、班级特点展现 下边请听独唱《红旗飘飘》、《春季的故事》。 感谢这几位同学出色的才艺展现。 在这激荡人心的歌声中， 我们的主题班会也进入了结尾。 六：指导员发言 我们是祖国的将来，浴血奋战、硝烟洋溢的烽火已离我们长远；历史恩仇， 国危的呼号也融进了历史。可是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心 中最激越的旋律， 穿越时空，持续着我们中华民族的伟大传统， 凝集着新中国的 激情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉陪伴着我的成长，照亮了我们行进的道 路；国歌的旋律激励我们继承前辈的伟大事业，不懈奋斗。 ;.