16《小溪流的歌》-第一课时.pptVIP

第一页，编辑于星期一：八点 二十分。 牢骚 sāo 沉淀 阻碍 恐吓 低沉 怨恨 富足 泡沫 积蓄 眺望 汹涌 卵石 diàn z? hè chén yuàn zú mò xù tiào xi?ng lu?n 读准下列字音 第二页，编辑于星期一：八点 二十分。 解释下列词语： 积蓄： 汹涌： 富足： 兴致勃勃： 无穷无尽： 积存。 水猛烈地向上涌或向前翻滚。 丰富而充足。 形容兴趣很浓，兴头很高。 勃勃，兴盛的样子。 没有穷尽，这里形容数量极多。 第三页，编辑于星期一：八点 二十分。 自由朗读，思考一下问题 1、小溪流唱了什么歌？它给我们什么启示？ 2、课文中反复说的一句话是什么，是什么意思？ 第四页，编辑于星期一：八点 二十分。 整体感知 看课文，找出小溪流逐步成长的四个阶段，并找出每个阶段的歌声特点、力量表现及它碰到的阻碍者。 第五页，编辑于星期一：八点 二十分。 小溪流 小河 大江 大海 第六页，编辑于星期一：八点 二十分。 合作学习 　　小组合作，分组品读小溪成长的四个阶段。 　　要求： 　 （1）四人小组明确本小组品读的重点，即小溪成长的具体的阶段。 　　（2）分角色朗读本段课文。 　　（3）批画概括小溪不同成长阶段的歌声特点、力量表现、劝阻者。 　　（4）完成表格填空。 第七页，编辑于星期一：八点 二十分。 成长阶段 歌声特点 力量表现 劝阻者 小溪流 小河 大江 大海 合作学习 第八页，编辑于星期一：八点 二十分。 成长阶段 歌声特点 力量表现 小溪流 小 河 大 江 海 洋 哼哼唱歌，用清亮的嗓子歌唱。 沙声地歌唱。 低声吟唱，用洪亮而低沉的声音唱。 强烈地向着四方欢唱。 推着小树枝打转，冲破石块的阻挡。 翻腾起沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯树枝，推送着木排，托起沉重的木船。 掀起汹涌的泥涛，举起庞大的轮船。 他不断地涌起来，向上，向前，向着四面八方。 劝阻者 枯树桩 枯黄的草 乌鸦 泥沙 沉船 第九页，编辑于星期一：八点 二十分。 小溪流的歌 小河 大江 大海 在小河、大江、海洋这三部分中，分别找出表现小溪流精神的句子，有感情地朗读然后说说小溪流的精神是什么? 找一找，读一读 第十页，编辑于星期一：八点 二十分。 进取、百折不挠 小溪流就这样不知疲倦地奔流，奔流，渐渐又有旁的小溪流来同他会合在一起，小溪流就长大了。 乐观、充满活力 在他清亮的眼睛里，世界上所有的东西都像他自己一样新鲜，快乐。 奉献、无尽无止 村庄里有水磨等着他去转动。 第十一页，编辑于星期一：八点 二十分。 问题一：在小溪流成长变化过程中，体现了小溪流怎样的思想性格？ 小溪流的思想性格是： （1）快乐自信。当小溪流、小河、大江遇到阻碍时，总是“笑了笑”，并没有被眼前的困难所吓倒，所以它是快乐自信的。 分析小溪形象 第十二页，编辑于星期一：八点 二十分。