南师大音乐方案.docVIP

南师大音乐教育之声（一） 为了进一步拓展南京市一线音乐教师们的教育视野，让我们的教师能够了解到更多 的世界音乐教育信息， 经南京师范大学音乐学院管建华院长的首肯， 我们将从本学期开 始，尝试通过南京市教学研究室网站这一平台，定期向南京市的音乐教师转达“南师大 音乐教育之声” 的相关文章和教育教学文字资源， 希望能够引起参与和关心课程改革的 广大一线教师们的思维碰撞和灵感启发。 在此，我们向南京师范大学音乐学院管建华院 长表示感谢、对支持这项尝试活动的老师们表示感谢， 感谢你们对普通音乐教育的支持、 关心和理解，感谢你们无私的奉献。让我们从一封信开始我们的第一期“南师大音乐教 育之声”。 管老师，您好！ 您的两篇文章我已拜读，很有启发。虽然从目前社会各个层面对音乐教育的重视程 度、教师的自我重视程度、师资的普遍知识结构、课时的安排等等原因，在教学实施时 思考并运用“世界多元化音乐”的教育理念，有一定的困难。但对普通音乐教育工作者 而言，它对我们提出了在教学中不仅需要关注欧洲音乐文化，更需要关注本民族音乐文 化、关注其他地区和民族的音乐文化，感受和了解不同民族音乐文化的审美观，提高学 生的审美情趣和审美能力。我在《高中音乐鉴赏有效教学》课题组中写了一个《音乐从 宗教走向世俗》的教学案例，多少也受到您“世界多元化音乐”的影响，这次也发给您 看看，可以从另一侧面了解一下我们普通音乐教学的情