《廉颇蔺相如列传》导学案一高品质版.doc

《廉颇蔺相如列传》导学案一 编写人：田亚荣 审定人：高一语文组 【学习目标】 1、 了解司马迁生平及《史记》的有关知识及故事发生的背景。 2、 掌握“闻” “见” “却” “因” “以” “顾”等文言实词和虚词的意义和用法。 3、 分析蔺相如的形象。 ［教学难点、重点分析］学习目标2、3 【学习方法】 通过反复诵读掌握重点实虚词和人物形象的客观分析。 【知识链接】 1、 作者介绍 1 ?司马迁简介。 司马迁（约前145?约前90）,西汉著名史学家、 文学家和思想家。字子长，夏阳（今陕西 朝韩城南）人。其父司谈是汉朝太史令（掌管起草文书、编写史料，兼管国家典籍、天文历 法的官职）。受其父影响，他幼年时期就酷爱学习。 20岁以后，他游遍南北，到处考察风俗， 采集传说，为《史记》的写作提供了丰富的资料。后来，继承父职，担任太史令，有机会读 遍皇家藏书。公元前 99，因上书替投降匈奴的李陵辩解而被捕下狱，受腐刑。出狱后发愤著 书，历尽十载完成《史记》。 《史记》简介。 《史记》是我国第一部记传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达三千年间的 历史。 全书共130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，年表10篇，书8篇，共52万字。 本纪、世家、列传用于记述人物事迹，书用于说明各种制度的发展变化，表用于显示史事的 脉络，奠定了后世写史的体例。《史记》高度地反映了历史的真实，有很高的史