(完整word版)九年级物理实验报告单及内容.docVIP

班级 姓名 组别 实验：时间 年_月 日 实验课题 实验：比较不同物质的 吸热能力P10 指导教师 包老师 实验目标 认识不同物质的吸热能力不同 实验器材或药品 电加热器、玻璃杯、温度计、天平、食用油、（适量）、水、（适量） 实验设想 不同种物质在质量相等，升高相同的温度时，吸收的热量 。 实验探究过程 现象观察记录 1用 分别称出质量均为m的水和 食用油。 2、 用 分别测出水和食用油的初温t。。 3、 用电加热器同时给水和食用油加热，使 它们升高相同的温度，比较 质量：口水= g, m 油=g; 初温：to= C 加热后的温度：t= C 结果： 实验结论 不同物质，在质量相等，升高的温度相同时，吸收的热量 。 实验小组组员签字： 实验小组组长签字：  班级 姓名 组别 实验：时间 年_月 日 实验课题 实验：连接并联电路和 串联电路P42 指导教师 包老师 实验目标 能够识别串、并联电路 实验器材或药品 电池（含电池夹）、开关、小灯泡（灯座）、导线 实验设想 实验探究过程 现象观察记录 1按图15.3-3连接串联电路，观察开 关控制现个小灯泡的发光情况，再改变开 关的位置，观察开关控制两个小灯泡的情 况是否有变化。 2、 按图15.3-4连接并联电路，观察各开 关控制小灯泡的情况。 3、 用箭头在图15.3-3和15.3-4中标出电 路闭合时电流的方向。 1、串联电路中，开关