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- 2021-10-02 发布于江苏
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北师大版生物学八年级下册第8单元《生物与环境》说课稿
一. 教材分析
(一)教材地位
本单元是从生态学的角度让学生认识生物界的现象和规律,认识
人与环境的对立统一关系,使学生初步建立生态学的基本观点。对于
学生来说从初一开始学习生物学时就已经接触过一些生态学的知识,
所以在此次教学中可以利用学生的直接经验,引导学生研究分析自己
的生活环境,思考日常生活中遇到的问题,指导学生的生活,关注人
体的健康以及人口增长带来的一系列问题,从而加深对生态学有关知
识的理解。
本单元包括两章的内容,通过一系列的活动,让学生了解生态学
中的一些基本概念,生
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