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.. - 指导培养青年教师记录 指导时间： 2011 年 9 月 2 日 指导地点：办公室 指导形式：个别指导 指导教师：套 被指导教师：绍华 指导主要容： 英语口语教学的策略 〔一〕组织口语活动小组〔 Group Work 〕 当前中学英语教学现状是费时多，效率低。特别是现在班级人数多，整个教学过程未能 尊重学生的个性，兼顾学生的个体差