口语交际___学会安慰.pdfVIP

苏教版语文四下口语交际《学会安慰》教学设计 教学目标 1、培养学生在别人遇到不顺心的事时具有安慰他人的意识，学会说安慰别 人的话。 2、学会倾听，有交际的自信心，说话时态度自然大方。 3、培养学生初步具有文明和谐地进行人际交往的能力，培养学生关爱他人 的品质。 教具准备 PPT 视频 课时安排 一课时 教学过程 一、巧设情境，引出安慰 1、师：同学们，今天看到这么多老师来听课，戚老师心里非常紧张，此时 此刻，你们能说点什么让老师不这么紧张么？ 2、师：谢谢孩子们，有了你们的鼓励和安慰，老师的心情平静多了，谢谢 大家。其实在生活当中有很多人跟戚老师一样会遇到一些不顺心的事， 那么在这个时候我们最需要什么呢？安慰。一位名人这样说：安慰是沟 通心灵的桥梁，安慰是医治心灵的良方。今天，咱们要来上一节口语交 际课，让我们“学会安慰”。（板书课题） 二、研究话题，明确方法 师：请同学们先来看一段视频（播放视频） 师：故事中的小男孩遇到了什么问题？ 生： 师：这个时候他的同学是怎么做的？ 生： 师：是啊，他们的主动关心能让韦志中平复一下心情（板