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。 班主任经验交流会上的主持词 各位老师：大家好！ 为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相 学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。 众所周知，班主任工作之所以重要，是因为班主任是学校各项 工作和制度的最终执行者和落实者。 一个班级管理的好坏直接影响到 整个学校工作的优劣， 从这个角度讲， 班主任工作是学校各项工作的 支撑点， 班主任既是教师中的优秀者， 更是学校各项工作的支柱。 我 们始终认为： 班主任这支队伍的层次就是学校的高度， 这支队伍的战 斗力就是学校发展的坚强后盾。我校的 25 名班主任老师平时工作都 很踏实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，不计较 个人得失与荣誉， 表现出了高人一等的思想境界。 借此，对全体班主 任无私的付出表示衷心感谢！ 冰心说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的 质量关系着未来人才的质量， 每一位家长乃至整个社会都对班主任寄 托着殷切的期望。 在实际工作中， 我们经常看到， 有的班主任老师通 过一、两个学期的管理教育， 把差班转化成了好班， 有的班主任把不 爱学习的后进生转变成了优等生。 这些事例无不说明一个问题： 班主 任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任， 是一面旗帜， 是一盏明灯， 引导着全体学生健康成长。 从平时的工作 中看出，我们的班主任对自已所从事的工作付出了大量的精力和艰苦 - 可编辑修改 - 。 的劳动，用班主任的爱心、 耐心、真心教育和感化了无数不是那么听 话的一完小学生。 今天学校搭建这样一个平台，就是为老师们交流与学习，取长 补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服务的。 根据会议安排，今天下午会议议程有五项 第一，请 3 位班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教 育智慧。分别是：李燕老师（搞好班队会活动） 劲梅老师（培养学 生，班级管理） 张果（学生养成教育） 感谢以上班主任的精彩发言。 我感到同志们的发言有个共同点， 就是爱学生、对工作非常热情。 班主任所做的一切都是为了学生能够成长、 成才。而爱心、热情正是 班主任走进学生的法宝。 其实，当我们老师用爱心、 微笑去征服学生 时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧！改造 学生的过程， 也是重新塑造自我的过程。 相信各位老师一定得到一些 的启发：只要我们做老师的心中装满学生， 一切的教育都立足于学生 的发展，那么，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生 的爱生之路。 第二，请少大队辅导员从少先队工作方面作讲话 第三，请董校从安全工作方面讲话 第四，我讲述我校的德育分段目标 第五 , 请校长从班主任管理工作方面作讲话 - 可编辑修改 - 。 校长强调了班主任工作的意义， 着重指出班级管理中班主任要充 分尊重学生、充分信任学生、充分欣赏学生、充分热爱学生。以生为 本，以情感人来关心学生的成长、成才。 最后，希望各位班主任能以此次会议为新起点， 认真