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- 2021-10-03 发布于北京
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回归语言本体,重视语言运用
——2017 年高考语文试题评价
教育部考试中心 张开
国务院深化考试招生制度改革的实施意见》中深化高考考试内容改革部分明确提出:依据高校人才选拔要求和国家课程标准,科学设计命题内容,增强基础性、综合性,着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。新修订的课程标准把“语言建构与运用”作为语文学科素养的第一项内容。《考试大纲》中把语言文字应用作为重要的考查内容。从高考的考试内容改革要求与语文这门学科的特点看,语言运用确实是最能体现基础性和综合性这两个特征的考查内容。
阅读欣赏能力、语言表达能力是目前高考语文科考查最主要的两个方面。作为对语文能力进行选拔性测试的高考语文试卷,落实下来也是两个部分:阅读欣赏、语言表达。“阅读欣赏”即论述类文本阅读、文学类文本阅读、实用类文本阅读、古诗文阅读等,这部分一般占试卷分值的50% 左右。“语言表达”最重要的部分是作文。文章号称“经国之大业,不朽之盛事”,古人将其重要性抬高到极致,科举考试甚至凭一篇文章就确定一个人的能力水平,左右其前途命运,因此语文试卷中作文分值占比最高也是合理的。衡量作文优劣的因素很多,而语言表达、语言运用无疑应该占很大的比重。“语言表达”部分除作文之外就是“语言文字应用”试题。从语言表达的角度看,“语言文字应用”其实也包括两个方面:一是语言表达是否正确,历年试卷中出现的正确识记字音
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