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二年级奥数讲义上：速算与巧算 二年级奥数讲义上：速算与巧算 一、“凑整”先算 1. 计算：（ 1）24+44+56 （2 ）53+36+47 解：（ 1）24+44+56=24+ （44+56 ） =24+100=124 这样想：因为 44+56=100 是个整百的数，所以先把它们的和算出来 . （2 ）53+36+47=53+47+36 = （53+47 ）+36=100+36=136 这样想：因为 53+47=100 是个整百的数，所以先把 +47 带着符号搬家，搬到 +36 前面； 然后再把 53+47 的和算出来 . 2. 计算：（ 1）96+15 （2 ）52+69 解：（ 1）96+15=96+ （4+11） = （96+4 ）+11=100+11=111 这样想：把 15 分拆成 15=4+11，这是因为 96+4=100，可凑整先算 . （2 ）52+69= （21+31 ）+69 =21+ （31+69 ）=21+100=121 这样想：因为 69+31=100，所以把 52 分拆成 21 与 31 之和，再把 31+69=100 凑整先算 . 3. 计算：（ 1）63+18+19 （2 ）28+28+28 解：（ 1）63+18+19 =60+2+1+18+19 =60+ （2+18 ）+ （1+19 ） =60+20+20=100 这样想：将 63 分拆成 63=60+2+1 就是因为 2+18 和 1+19 可以凑整先算 . （2 ）28+28+28 = （28+2 ）+ （28+2）+ （28+2 ）-6 =30+30+30-6=90-6=84 这样想：因为 28+2=30 可凑整，但最后要把多加的三个 2 减去 . 二、改变运算顺序：在只有“ +”、“ - ”号的混合算式中，运算顺序可改变 计算：（ 1）45-18+19 （2 ）45+18-19 解：（ 1）45-18+19=45+19-18 =45+ （19-18 ）=45+1=46 这样想：把 +19 带着符号搬家，搬到 -18 的前面 . 然后先算 19-18=1. （2 ）45+18-19=45+ （18-19 ） =45-1=44 这样想：加 18 减 19 的结果就等于减 1. 三、计算等差连续数的和 相邻的两个数的差都相等的一串数就叫等差连续数，又叫等差数列，如： 1，2 ，3 ，4， 5，6 ，7 ，8，9 1，3 ，5 ，7， 9 2，4 ，6 ，8， 10 3，6 ，9 ， 12， 15 4，8 ，12， 16 ，20 等等都是等差连续数 . 1. 等差连续数的个数是奇数时，它们的和等于中间数乘以个数，简记成： （1）计算： 1+2+3+4+5+6+7+8+9 =5×9 中间数是 5 =45 共 9 个数 （2 ）计算： 1+3+5+7+9 =5×5 中间数是 5 =25 共有 5 个数 （3）计算： 2+4+6+8+10 =6×5 中间数是 6 =30 共有 5 个数 （4 ）计算： 3+6+9+12+15 =9×5 中间数是 9 =45 共有 5 个数 （5）计算： 4+8+12+16+20 =12×5 中间数是 12 =60 共有 5 个数 2. 等差连续数的个数是偶数时，它们的和等于首数与末数之和乘以个数的一半，简记 成： （1）计算： 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10 = （1+10）×5=11×5=5