美术分层教学.pptxVIP

—.美术教育的目的 ;1 .美术教育是审美和教育的融合;却;; -;o;4.美术教育是培养人素质的教育;通过调查，绝大部份人在孩提时代，对绘画有着天性的喜好，然而到了中学 阶段，这种天性的喜好已经不存在。从孩提时代的天马行空充满想象的涂抹 到中学阶段提着笔不知要画什么的这种巨大的变化，使我们感到艺术教育的 悲哀，我们没有推动他们的想象力反而是压制了他们的想象力，这种现象必 然是我们教育者的问题，虽然从2 0世纪8 0年代以来，我国中小学美术教 育取得了长足的进步，获得了可喜的成绩。但是，我国的中小学美术教育在 目标的确立、内容的选择、方法采用等诸多方面仍然还有一些尚未解决的问 题，经过了数年的新课改，虽然在理念上有了更完善更先进的教学手段，但 作为教师有没有将先进的理论运用到实践当中，还是换汤不换药，用老教法 上新教材。从教育的内涵上看，第一、引导；第二、传授。目前中国的美术 课堂教学中，是以传授优先的教学占有很大的比重。尽管学生由此可以掌握 —定的美术知识和技能，但主体性、创造性却无法得到充分的发挥。作为教 育工作者如何去协调好引导与传授的关系呢？是值得我们去探究的。;三.怎样进行分层教学;普通美术教育;专业美术教育;的是步非程 学一生与 束标初生过在生中这的学成 拘目生学手生学让而生让形 无学学，动学中要。学，的 、教让明个，。，识把照在 的，是证整成品”知时对” 目“点中在