人教版小学一年级语文上册 a o e 教学设计.docVIP

PAGE PAGE 1 ɑ o e 一、教学目标（开头空两格，宋体，小四号字，加粗） 1.学会ɑ、o、e 3个单韵母，读准音认清形，正确书写。 2.知道单韵母是有4个声调，认识声调符号，正确认读ɑ、o、e的四声。 3.认识四线格，能在四线格里正确书写ɑ、o、e。 二、教学过程 （一）导入 同学们好，我是杨老师，来自。今天由我带领同学们一起学习。上课前请你准备好语文书、拼音本、铅笔、橡皮。下面我们开始上课。 PPT3：通过前面的学习，我们已经认识了许多生字宝宝。今天，我们带一起走进一个奇妙的王国——拼音王国，那里住着有趣的字母宝宝。有了它们，你就能自己识字、读书，还能讲好普通话，我们一起去认识它们吧！ （二）讲故事创设情境，看图认识ɑ o e，并读准音 1. 出示图片： PPT4:（出示图画） 拼音王国真美呀！树木成林，绿草如茵，溪水清清。 我们去小溪边走一走吧。看，小溪边一位小姑娘正在唱歌： ‖1 3 5 ī- ‖ ‖ī 5 3 1-‖ ɑ ɑ ɑ ɑ - ɑ ɑ ɑ ɑ - 大公鸡站在河对岸，也跟着唱起歌来： ‖1 3 5 ī- ‖ ‖ī 5 3 1-‖ o o o o- o o o o- 大白鹅在优美的歌声中，静静地欣赏着自己美丽的倒影，同学们，你们看——（动画演示）。 2.读准音 （1）学习ɑ 的读音 PPT5:勤奋的小姑娘练习唱歌时，发出：“ɑ ɑ ɑ”的音。注意张大嘴巴，保持口型，声音长而响：ɑ ɑ ɑ 。 请你跟老师一起读：ɑ ɑ ɑ 。 自己再练读一遍，连读三次ɑ ɑ ɑ。 怎样记住“ɑ”这个字母宝宝呢？老师给你们带来一句小儿歌： 嘴巴张大，ɑ、ɑ、ɑ。 按照儿歌的读法，自己再读一遍。 学习 o 的读音 PPT6:雄赳赳的大公鸡发出这样的音：“ o、o、o”。 发这个音，嘴巴要拢圆，保持不动：“ o、o、o” 请你跟我一起读： 嘴巴圆圆，o、o、o 保持不动，o、o、o 声音响亮，o、o、o。 学习 e的读音 PPT7:瞧着美丽的大白鹅，老师想起了同学们刚刚学过一首诗（播放视频） 咏鹅 鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。 PPT8：诗中“鹅”的发音就是我们今天要认识的第三个字母宝宝“e”。聪明的同学们肯定发现，鹅的倒影很像字母e。发e的音，只是嘴角向两边展开，嘴巴是扁扁的。我们可以编个顺口溜: 嘴巴扁扁，e、e、e。 跟着老师读一遍：嘴巴扁扁，e、e、e。 PPT9：这三个汉语拼音有一个共同的名称，叫做单韵母。跟老师一起读，单韵母，ɑ o e。读汉语拼音的韵母，声音要响亮。请你跟我这样读： 单韵母， ɑ o e。 嘴巴张大，ɑ、ɑ、ɑ。 嘴巴圆圆，o、o、o。 嘴巴扁扁，e、e、e。 （三）识记形状，练习书写ɑ o e 1.认识四线格 同学们，你们已经与“ɑ、o、e”成为了好朋友。热情好客的字母宝宝邀请我们去家里做客呢。 PPT10：瞧！这就是字母宝宝的家，名字叫“四线格”。四线格由四条横线组成，这四条线从上到下分别叫做：第一线、第二线、第三线和第四线。四条线分成三个格，分别叫：上格、中格和下格。 “ɑ、o、e”都住在中间的格子里。　 2.学习ɑ 的书写 （1）识字记形。 PPT11：我们怎样记住ɑ的样子呢？大家看图，ɑ藏在哪里？没错，圆圆脑袋梳小辫，ɑ、ɑ、ɑ。 （2）练习书写。 记住字形，我们再来写一写。 演示（点击右下角）：先写左半圆，再写竖右弯，两笔写成ɑ 。伸出小手，跟着动画在空中书写：一笔，两笔，再写一遍。一，二。记住了吧，好，我们接着在书上描红. PPT12：注意写字姿势，执笔姿势，一笔，两笔。 同学们写得很认真，也很准确，给自己的ɑ打一颗星星。 2.学习o 的书写 PPT13：“o”是一个小圆圈，集中注意力，一笔写成“o”。 好，我们打开书，在书上描红练习，注意哦，应该是左手压住书。慢慢行笔，一笔写成。 你又做到了书写规范，给自己再打一颗星吧。 3.学习e的书写 PPT14：再来看“e”，中格中间一短横，向上再写大半圆，注意最后留小口。 伸出小手，跟着动画写一遍：中格中间一短横，注意，一笔写成呦。“e”不容易写好，同学们先描红，课下再多加练习，一定可以写正确！ （四）学习声调，练读四声 1.认识声调 同学们写得真认真！ PPT15：听——“滴滴，”小路上开来了一辆小汽车。这一段路是平路，较平稳。这是一声。 注意啦，上坡了，这是二声。 小汽车先下坡又上坡，拐了一个弯，这是三声。下坡喽，这是四声。（动画：马路 ——声调）这就是声调符号，一声，二声，三声，四声。我们读一首小儿歌来记住它们。声调宝宝和字母宝宝