重庆市2011-2012科学素养和科研方法试题和答案.pdfVIP

重庆市2011-2012科学素养和科研方法试题和答案.pdf

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科学素养和科研方法试题及答案 一、判断题 1、“三层次问题分析方法”的第一层次是梳理问题。 (错) 2、在特定的条件和典型的环境当中,把一些次要因素剥离掉,突出主要因素,研究主要因素 之间的关联和相互作用,通过这样的一种探索客观规律的方法,来认识世界,来发现事物之 间的规律的方法是实验方法。 (错) 3、高素质的研究团队以及良好协作的攻关意识,是保证发现重大的科学现象,取得重大科学 成果的一个先决条件。 (对) 4、模拟方法是再现模型的运动规律,根据相似的理论,首先设计并制作一个与研究对象,及 其发展过程相似的模型,然后通过模型实验或仿真研究,间接的研究原型的性质,并探索这 个原型里面的内在规律性的一种方法。 (对) 5、在科学体系中同一学科的内部,一般是具有严密的逻辑体系,原因在于科学是逻辑化的支 持体系,不同学科的之间,也何以通过逻辑的关系,把它紧密的联系在一起。 (对) 6、理想化方法又称所谓的理想方法,是指根据科学的抽象原则,有意识地突出研究对象的主 要因素,弱化次要的因素 剔除无关的因素,将实际的研究对象 加以合理的推论和外延,在 思维中构建出理想模型和理想实验,进而对研究对象进行规律性的探索。 (对) 7、科学观察是指人们通过感官,或者借助于精密仪器,有计划 ,有目的,对自然发生状态 下的现象,和人为条件下发生的事物,进行系统考察和描述的一种研究方法。 (对) 8、测量是对所确定的研究内容或参量,也就是指标进行有效的观察与量度,来判定它的可行 性的一个研究方法。 (对) 9、科研方法比较注重方法的指导意义和学术的价值科学方法。 (错) 10、模拟的方法是一种直接的方法,不是一个间接的方法。 (对) 11、能量是能够产生也不能够消灭的。 (错) 12、能量转化与守恒定律是:能量是不能够产生也不能够消灭的,它只能从一种形式转化为 另一种形式。 (对) 13、在科学发展的历程当中,特别是科学家、科学巨匠都很重视哲学方法的研究。 (对) 14、在当代课题研究当中与他人合作的前提,是个人有较强的独立科研能力。 (对) 15、由于科研对象的复杂性、变化性和不确定性,所以我们在观察中要不必要排除我们的主 观和客观的误差。 (错) 16、我们在做光学器件设计的时候,在精度不高的情况下,往往可以把光线的波动性忽略, 只看它的传输性,不考虑色散。 (对) 17、我们在工作过程当中,应该以结论为先导,把工作作为一种研究性工作去做,以研究的 方法进行工作,会有很多新的发现。 (错) 18、导致测量是失效的原因与测量方法和仪器没有达到要求,无关。 (错) 19、研究性工作学习是可以通过科研来提升我们工作的质量,以科研为助力,把科研工作当 中获得的研究成果,转化为实际工作当中的科研经验,或者科研技术,提高研究工作的质量, 促进我们工作水平的提高。 (对) 20、科研失败是指在科学发展进程中,由于社会、心里、认识、法律等一些因素作用,导致 某些研究成果不能够及时发表、公认或应用,甚至使科研工作者遭受不应有的磨难的一些现 象。(错) 21、测量方法应该是属于定性的研究方法。 (错) 22、数理方法是形成发展 ,检验科学理论和技术创新的一种基础。 (对) 23、哲学不是科学的基础学科之一。 (错) 24、假说可以采用直接的验证方法,不可以采用间接的验证方法, (错) 25、统计方法是以数量特征来解释规律的方法。 (对) 26、实验过程当中发现的一些异

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