苏教版三年级下册《认识几分之几》教学设计.pdfVIP

认识几分之几 教学内容： 三年级下册第68～69页“想想做做”第1～5题。 教学目标： 1.结合具体情境进一步认识分数，知道把一些物体看做一个整体平均分成 若干份，其中的几份可以用分数几分之几来表示。 2．发展动手操作、与人合作交流以及表达的能力。 3．体会分数与现实生活的联系，积极参与具体的数学活动，产生对数学的 亲切感。 教学重点、难点： 能用几分之几来表示一个整体中的一部分，在用几分之几表示时不受总数和 每份数的影响。 教学过程： 一、自主初学，初步建构 1．课件出示例题场景。（4只小猴分4只桃） 1 教师提问：每只小猴分得这些桃的几分之几？（ ），三只小猴分得这些桃 4 3 的几分之几？（ ） 4 1 1