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第九课时《一个因数中间有 0 的乘法》教案 第九课时《一个因数中间有 0 的乘法》教案 教学内容：零乘任何数得零 教学目的：1．使学生掌握 0 和任何数相乘都得 0． 2．使学生掌握第一个因数中间有0 的乘法的计算方法． 教学准备：3 个盘子，6 个苹果． 教学过程 一、复习 1．口答．3 4 表示几个几相加?2 5 表示几个几相加? 2．第二个因数是一位数的乘法法则。 二、新课 1．教学认识零乘任何数都等于零． 教师：要求 3 个盘子里一共有多少个苹果，用加法怎样列式?学生回答后，教师 板书：0+0+0 二 0 教师：用乘法怎样算?想一想是求几个几相加? 学生回答后，教师板书：0 3 二 0 教师： 0 3 表示什么呢?(3 个 0 相加．) 教师： 0 3 表示 3 个 0 相加，结果得 0．想一想，0 5 等于多少呢?为什么?(0 5 表示 5 个 0 相加，结果得 0． 教师在黑板上板书下面两组算式： 3 4＝5 6＝4 3＝6 5＝ 让学生说出得数后问：每一组的得数怎么样?(都相等．)教师：我们刚学过 0_3=0， 那么 3 0得多少呢?学生回答后，教师在 0 3＝0 下面板书出 3 0=0，再出一组算式 0 9 和 9 0 让学生回答得数是多少，最后出 0 0 让学