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临床病例讨论--李晓丹.pptVIP

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  • 2021-10-03 发布于广东
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临床病例讨论--李晓丹.ppt

    ;教学病例讨论的组织;;;;传统——教师介绍病例，讲授知识为主 理念更新——以学生为主体，教师为主导 学生的发言是讨论的重点 要求学生主动思考、积极参与 教师引导、启发、提炼、总结 教学互动（师-生、生-生）活跃 ;视听教学;;;;;;;;;;

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