精选大班散文诗欣赏月光雨说课稿教案.pdfVIP

大班散文诗欣赏月光雨说课稿教案 一、设计意图： 本活动以月光雨为开端，创设问题情境，引导幼儿关注大自然现 象，让他们与可爱顽皮的月光雨结伴。在体验和想象空间的同时，为 幼儿创设更为广阔的自由表现和表达的空间，鼓励幼儿运用多种方式 来表达自己对自然现象的认识。感触大自然的神奇，倾听大自然的语 言，分享大自然的美妙，体验大自然的魅力，激发他们热爱和探索大 自然的兴趣。从而让他们了解自然现象与人类的关系，在他们幼小的 心灵中埋下智慧的种子。 因此我采用了直观教学法、提问谈话法、讨论法来进行教学，运 用视听结合欣赏教学，让幼儿更好地掌握散文的内容，通过谈话法帮 助幼儿理解散文中的优美语句，发展幼儿的口语表达能力，通过讨论 法让幼儿自由发挥想象力和思维力，更好的体会作品的意境。为幼儿 创设了一个自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励他们与同伴交谈。 《月光雨》是一首意境优美的散文诗，诗歌中，月光雨跳响在树叶上， 滑落在房顶上，描绘了一幅幅月光雨嬉戏的顽皮景象，这不仅给人以 美的陶冶和享受。并且通过简洁优美的语言体现相应的情景、动态启 发幼儿在欣赏活动中观察、发现自然界的变化，感知月光下的雨滴散 发着一种迷人的神秘色彩。散文诗中运用拟人化的修辞方法把对月光 雨的理解表现出来，以此来表达自己的情感体验。从中理解散文诗