《弹力》教学设计.pdfVIP

《弹力》教学设计 【课标要求】： 1、知道一些生活中常见的形变现象，通过实验了解物体的弹性，进一步深化对 弹力的来由、性质、效果的认识，并学习研究物理问题的“实验——观察— —思考——归纳”科学方法；在探究物理规律的过程中，感受学习物理的兴 趣，通过生活中的弹力认识物理规律的价值。 2、知道胡克定律。 【教学设计思想 】 从生活中常见的、 熟悉的形状改变引入课题， 让几位学生亲身感受拉力的形 变，同时将不容易“看见”的形变现象通过“放大”的方法显示出来，拓宽学生 的认识面，使学生对形变有新的认识