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- 2021-10-03 发布于北京
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春 春 盼春 盼春 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 赞 春 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。 春天像小姑娘花枝招展的,笑着,走着。 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚领着我们上前去。 春 新 小 结 * * 朱自清 体裁:散文 教学目标: 1、整体感知课文 2、细致观察景物, 抓住特点描写 绘春 赞春 1段 2—7段 8—10段 提问:作者的心情怎样? (急切、喜悅) 抓住了春草的什么特点? 思考: 情态 (嫩、软) (绿) (满) (钻) 质地 长势 色彩 讨论: 作者抓住了春花 的什么特点? 花味甜 靜: 动: 蜂飞蝶舞 花朵多 花色艳 想一想: 作者在描写无形无味的春风时,调动了人体的那些感官? 触觉: 抚摸 嗅觉: 各种气息 听觉: 鸟鸣笛声 傅抱石 《杨柳春风图》 春雨的特点? 细密 轻盈 白亮 思考: 为什么要迎春? “ 一年之计 在于春” 美 力 赞 盼 绘 绘 春 * * * * *
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