高中生物必修二知识点.pdfVIP

精品文档 第一章 遗传因子的发现 第 1 节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 一、相对性状 性状： 生物体所表现出来的的 形态特征 、生理生化特征 或行为方式 等。 相对性状：同一 种生物的 同一种性状的 不同 表现类型。 二、 孟德尔一对相对性状的杂交实验 1.孟德尔遗传实验运用了现代科学研究中常用的 假说－演绎法 ，其一般过程是 观察实验， →发现问 题、分析问题，→提出假说（假设） 、设计实验，→检验假说（假设） 、归纳综合，→得出结论。 2.孟德尔遗传实验获得成功的原因是 (1)正确地选用实验材料 。豌豆 自花授粉，闭花受粉 ，自然状态下是纯种；品种多，差异大相对性 状明显，易于区分。 (2) 由单基因 到多基因 地研究方法。 (3)应用 统计学 方法对实验结果进行分析。 (4)科学地设计 实验程序 。 3.相关概念 (1) 、显性性状与隐性性状 显性性状： 具有相对性状的两个亲本杂交 ，F1 表现出来 的性状。 隐性性状： 具有相对性状的两个亲本杂交 ，F1 没有表现出来 的性状。 附：性状分离： 在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象） (2) 、显性基因与隐性基因 显性基因： 控制 显性性状 的基因。 隐性基因： 控制 隐性性状 的基因。 附：基因： 控制性状的遗传因子（ DNA 分子上 有遗传效应 的片段 P ） 67 等位基因： 决定 1 对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的 相同 位置上）。 (3) 、纯合子与杂合子 纯合子： 由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（ 能稳定的遗传， 不发生 性状分离）： 显性纯合子（如 AA 的个体） 隐性纯合子（如 aa 的个体） 杂合子： 由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（ 不能 稳定的遗传，后代 会发生 性状分离） (4) 、表现型与基因型 表现型： 指生物个体实际表现出来的 性状 。 基因型： 与表现型有关的 基因组成 。 （关系：基因型＋环境 → 表现型 ） (5)杂交与自交 杂交： 基因型 不同 的生物体间相互交配的过程。 自交：基因型 相同 的生物体间相互交配的过程。 （指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉） 附：测交： 让 F1 与隐性纯合子杂交。 （可用来测定 F1 的基因型，属于杂交） 三、基因分离定律的实质 : 在减 I 分裂后期， 等位基因随着同源染色体的分开而分离 。 四、基因分离定律的两种基本题型： 正推类型： （亲代→子代） 亲代基因型 子代基因型及比例 子代表现型及比例 ⑴ AA×AA AA 全显 ⑵ AA×Aa AA : Aa=1 : 1 全显 ⑶ AA×aa Aa 全显 ⑷ Aa×Aa AA : Aa : aa=1 : 2 : 1 显:隐=3 : 1 精品文档 精品文档 ⑸ Aa×aa Aa : aa =1 : 1 显:隐=1 : 1 ⑹ aa×aa aa 全隐 逆推类型： （子代→亲代） 亲代基因型 子代表现型及比例 ⑴ 至少有一方是 AA 全显 ⑵ aa×aa 全隐 ⑶ Aa×aa 显:隐=1 : 1 ⑷ Aa×Aa 显:隐=3 : 1 六、基因分离定律的应用： 1、指导杂交育种： 原理：杂合子 (Aa)连续自交 n 次后各基因型比例 杂合