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《可能性》复习课教学设计
邵阳市大祥区第一实验小学 李自卫
教学内容：苏教版第六单元P64-69
教学目标：
1、能正确使用“经常”、“偶尔”、“差不多”等词语描述一些事件发生的可能性大小。
2、体会可能性大小，对某些事件发生可能性做出简单的判断。
3、培养学生的思维能力和激发学生的学习兴趣。
教学重难点：
能正确判断事件发生的可能性大小。
教学准备：
课件、扑克、白球和黄球各6个、透明的塑料器皿等
教学过程：
一、谈话导入，激趣质疑
我们已经学过了一些关于《可能性》的知识。今天，就让我们一起来复习本单元的知识。
首先，请同学们思考一下（出示课件）：在一个装有黄球和白球的口袋中，
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