2021年3月济南市高三模拟考试语文阅卷报告.docxVIP

济南市3月份高三模拟考试 语文主观试题阅卷报告 第4题 学生总数:37883 任努数:37883 标准差:0.81 平均分：2.41 分数 得分入数 得分占比 0 1439 35% 1 1974 5.21% 2 15805 41.72% 3 17035 44.97% 4 1630 43% 一、试题分析：此题考查学生筛选信息、整合信息，并运用信息解决问题的能力。 阅卷标准制定原则:根据材料三对泉城广场的介绍角度和材料一、材料二的观点对应。 材料三共4句话，涵盖5个角度： （-）第一句地理位置、周边环境角度，依拯材料一第5段，相关语句：与周边环境相协调；第6段，相 关语句：（充分考虑如何）与周边建筑以及环境相协调。 这个角度对应答案第3条，只要能答出“地理位置优越”或“和周边环境建筑协调、融为-体”这个 意思就可得分 （二） 第二句连通文化、生活角度，依据材料二，相关语句：“地标建筑是有生命的，其生命力来源于生 活”这些公共文化设施直接连通着一个地方的文化和生活：传播文化，服务大众：服务功能完善，与公众 紧密连接：材料一第4段注入新的时代精神和审美风尚，保持长久而旺盛的生命力；第5段结合时代需求 等。 这个角度对应答案第4条,只要答出“连通着济南人的文化和生活需求”或“体现现代济南人生活需 求”这个意思即可 （三） 第三句广泛的文化认同角度，依据材料二，相关语句：成为一个城市的精神和文化象征，与人们产 生紧密的情感连接、文化认同。 这个角度对应答案第2条，只要有“形成文化认同”这个意思就行 （四） 第四句文化继承创新角度，依据材料一第1段 这个角度对应答案第］条，只要答出“源于隶书汉字”或“为文化传承留下建筑范本这个意思就行。 （五） 第四句对泉标造型的介绍涉及审美角度，依据材料一第4段和材料二，打造新的地标文化，必须丰富 其审美内涵” 答岀“泉标造型美观，再现了的突腾空的绝美画面，赏心悦目，富有美感”之类的总思即可。 答出任意一个角度1分，满分4分。 学生答题存在的问题 审题意识不强，对题干要求理解不到位，不能充分理解和运用题干所指明的答题方向，导致以下 问题： 未结合材料一、二的观点，只从材料三中选取语句作答；或只从材料一、二中找观点，不结合材料三 对泉城广场的介绍 A?未充分运用材料一、二的观点，基本摘用材料三的语句 非选择题答题区（爲用0?5*米黑色签字笔书写） 4. M \稱煖城徵，碱彩衙麟忆形）周国馱 卿叽 辺舫制械fc總圳灌鷄擁 粼螂 ＜心血妇山律出辭槪煙毀碗刨薪沟 20\/ \X X ? O ffi 2 0 B只从材料一、二中找观点，不结合材料三对泉城广场的介绍 （ 4分）?赭处理址稍您新 敢悉@徒殆则 辿凶司◎砂蜒如阿与同凶甘知必环尬相怖姻@崇容是十脚用 締喃述嫁陡囱沁 同良如3民标. 柚对塚侔韓总煮g卷茸故韻辣櫛啦按知推施 归纳整合能力差，表现为 （1） 不分条 （2） 假分条:虽然有序号，但不合逻辑，角度混乱，要点交叉，要点垂复 A.要点重复，角度单一 非选择题答题区（猱用0 5遥米黒色签字笔书写） 囲 （4分媳匕廠肪血必A甸怖締诒牌 样莎/認刻繪關枠紐如厂蔻粋廳醴 刃婀,够撕魏確滋紐 紛磁褊紳鍬 「册 _治 如「皿川刻NI卩妙心贫B?未对角度做梳理，角度杂乱重复，并且未紧扣“泉城广场”进行分析 「册 _治 如「皿川刻NI卩妙心贫 菲远拝超昔超区 【离用0.5汇氷黑色瓷字P书写） （4分）锚我5甲董请；。曲4竹鴨冲?与网亦f為 栢闻阴,菇畋曲域如馬战庐吒主稅於,?舷”）人2自做、 曲ife秘竝认问◎怪席3申舸方丈ft生乐?餉北滋反耐 V I 4L/X \d Q ?■ E、X 八乂扎 J 八才、J V》、J g 软 A? n f JL,、“■ t 表达能力差，不能将观点和材料有机结合；或观点和材料不统一 建议： 加强审题指导 2、引导学生重视文本梳理，提髙归纳能力、逻借思维能力 学主总皴:37883 任勢敛:37833 标准差：1.08 平均分：1.45 分数 得分人数 得分占比 0 7988 21.09% 1 12251 32.34% 2 12386 32.7% 3 3飪0 9.08% 4 1638 4.32% 5 149 0.39% 6 31 0.08% 一、第5题标准答案: ①契合栏口的创编规划。 文章围绕当代建筑“创造性转化创新性 发展”展开论述，有现实针对性。②符合《人民日报》的栏H定位。文章“当代建筑应留下 传世的文化地标”的观点，指明了当代建筑“创造性转化创新性发展”的意义，有建设性。 ③文章既有专业性，也有普及性和趣味性，受众广泛。（每点2分。其它答案，只要言之成理， 也可酌情赋分） 在第三条基础上增设一条答案：④文章语言严谨、通俗易懂、生动有趣等，给1分。 二、 答题现状：学生对题干的阅