3.1磁现象和磁场导学案.pdfVIP

课题：第三章 磁场 一、磁现象和磁场 类型： 编号 课程标准 （一）知识与技能 1．了解磁现象，知道磁性、磁极的概念。 2．知道电流的磁效应、磁极间的相互作用。 3．知道磁极和磁极之间、磁极和电流之间、电流和电流之间都是通过磁场发生相互作用 的.知道地球具有磁性。 （二）过程与方法 利用类比法、实验法、比较法使学生通过对磁场的客观认识去理解磁场的客观实在性。 （三）情感态度与价值观 通过类比的学习方法，培养学生的逻辑思维能力，体现磁现象的广泛性 课前预习 1、本节学习有关磁场的基本知识，通过回顾磁学的发展历史和初中学过的磁学知识， 应该掌握磁场的基本概念。 2、基本磁学概念： 1磁性： 的性质。 2磁极： 。 3磁场：：磁体周围空间存在________，它的基本性质是对放在其中的磁体或电流有 _____的作用，一切磁相互作用都是一种非直接 接触的相互作用，必须通过______来实现。 4地球磁场 地磁场的磁感线的分布与条形磁铁、通电螺 线管的磁场相似．如图3-1-1所示，与地理南极 对应的是地磁北极，与地理北极对应的是地磁南 极（不计磁偏角时）。 5、关于磁偏角 图3-1-1 指南针并不指向地球的正南和正北．公元11 世纪，我国科学家通过长期的观察发现，指南针的指向并不 是地球的正南和正北，而是略微偏离一点．也就是说地的两 极和地磁的两极并不重合，这个偏差，在现代科学技术中可 以用磁偏角来描述． 如图 3-1-2 所示，地理南北极与地磁南北极并不重合， 0 0 地磁的北极（N 极）在南半球南纬70 10和东经150 45的地 0 0 70 50 96 方，地磁的南极（S极）在北半球北纬 和西经 的地 方． 通过磁针静止位置所作的竖直平面叫做地磁子午面，地 图3-1-2 1 磁子午面和地理子午面做夹的角度叫做磁偏角．实际测量的结果指出，地球各处的磁偏角 不同． 课堂练习 1．首先发现电流产生磁场的科学家是【 】 （A）牛顿 （B）阿基米德 （C）奥斯特 （D）伏特 2．不接触的磁体间的相互作用力，是通过 而发生的，发现电流磁效应的实验 是由物理学家 完成的。 学后反思 2