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开启初中语文课外阅读的金钥匙 山东省莱西市马连庄镇中心中学 李建波 “语文课程标准”明确指出要培养学生“广泛的阅读兴趣，扩大 阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整 本的书。”并且在“总目标”中对课外阅读的总量有了具体而明确的 量化规定： 九年课外阅读总量应在 400 万字以上。 为了确保学生完成 这一课外阅读量， 学校要创造一切条件， 加强课外阅读的管理和指导。 课外阅读是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式，是 课堂阅读的继续与扩展， 是阅读能力训练必不可少的组成部分， 是切 实提高学生语文能力的重要途径。 阅读能改变学生的认知， 能让新知 识进入学生的领域，让学生的成长充满活力。通过课外阅读，学生可 以间接地走向社会、贴近生活、走进自然、探究奥秘的自主学习，从 中不断发现自我、完善自我、超越自我。因此，课外阅读是提高学生 语文素养的有效突破口，也是学生成长的“加速器”