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word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 word文档可编辑——欢迎下载 2017年人教版小学六年级语文毕业模拟试卷及答案 2017年人教版小学六年级语文毕业模拟试题及答案 班级 姓名 分数 一、基础知识 1．看拼音写词语（正确、规范）并用横线画出三拼音节。（5分） yōu yǎ fěi tú dǎ jiǎo méi gui 2．写同音字（3分） jiǎo （ ）子 （ ）刑 （ ）猾 lì 经（ ） 鼓（ ） 严（ ） 3．同一个字读音全相同的是（ ）组，全不同的是（ ）组。（2分） A、含糊 糊弄 糊涂 B、勉强 顽强 强词夺理 C、摩托 摩平 按摩 D、吆喝 喝住 齐声喝彩 4．下列说法错误的一项是（ ）。（1分） A “卓有成效”的“卓”起笔是部首，音序是Z，声母是zh 。 B “心领神会、无独有偶 、铺天盖地 ”构词方式各不相同。 C “不闻不问” 中的“不”读音不同，“一心一意”中的“一”读音也不同。 D “插秧、鞭炮、吭声 、语无伦次”中带点字都是形声字。 5．找错别字，错误最多的一组是（ ）。（1分） A 专心志致 勃勃生机 座无虚席 B 不知所错 月以继日 司空见贯 C 见微知著 锲而不舍 落慌而逃 D 满不在呼 肃然起敬 零七八粹 6．用“心”组词后填空（2分） 姑娘看着经过挑选的鹅卵石那么五彩缤纷，她 地笑了。如果把它们 包装一下肯定能卖个好价钱，上学的费用也就不用愁了，母亲也就多了。抬起头，她仿佛看到母亲的脸上露出了的微笑。 7．用上恰当的修改符号修改某同学的作文片段。（共8处）（4分） 阅读课上，我们讨论并阅读了“海伦.凯勒传 ”，感触很多。谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不努力人生呢？ 二、积累运用 1．用四个成语代替下面几个“很多”。（4分） （1）店里小商品很多。（ ） （2）花的品种很多。（ ） （3）公园里游人很多。（ ） （4）游乐项目很多。（ ） 2．把正确选项的序号填在句中的横线上，再有感情地读读。（1分） 大自然多像 ，广袤的大地是她 ，茂密的森林是她 ，温暖的太阳是她 ，和煦的轻风是她 。 A 明亮的眸子 B宽广的胸怀 C甜蜜的絮语 D一位伟大的母亲 E飘逸的长发 3．在下面句子中填入恰当的关联词（2分） A、阎振三( )自己受苦刑，( )愿说出李大钊。 B、( )我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，( )还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。 C、我们( )有些意见分歧，最后( )统一了认识。 D、捉来的小鱼，小虾，我们并( ) 拿来吃，( )养在瓶子里玩。 按要求改写句子：（4分） A、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。 （缩句） B、年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开了自己的祖国。 （双重否定句）： C、他告诉我们：“当时，我让你们传看的是一个普普通通的猫的头盖骨。你们根据错误信息得出错误答案，还应该得分不成？” （转述句）： D、 喂，我的铅笔丢了，把你的铅笔给我用一下。 改为礼貌用语： 5．知识填空 （4分） A、“ ， ， 。”这句话告诉我们：做事情应一气呵成。（《左传》） B、毛泽东主席在同志追悼会上所作的著名演讲是 C、在不确定中生活的人能比较经得起，会锻炼出一颗的心。 D、你学习过的外国名篇有（作者） 的 ；名著有 （作者） 的 。 6．人物评点：你在课内外一定读了很多书，了解了很多主人公，请选择课内外各一人加以点评。 例：《一夜的工作》 周总理 工作劳苦，生活简朴是人民的好总理（2分） 三、口语交际（2分） 明天是妈妈的生日，请你编一条短信，表达对妈妈的祝福。 四、阅读理解 （一）《匆匆》片段 我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。 1．积累词语及扩展思维（2分） AA型： （文中）（文外） ABB型：（文中）（文外） 2．由“没有声音，也没有影子” 联想到的词语：无无、无无 由“溜” 联想到时间匆匆的一句俗语：（八字）（2分） 3．填空：作者运用（）的修辞，把自己过去的八千多日子比喻成（ ）的，把（ ）比喻成浩瀚的大海。表现出作者（ ）。（2分） 4．你大概有多少日子过去了？有什么思考，有什么要对自己说的写下来。（3分） （二）生命的选择 (1)在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方