二年级语文上册 课文2 第5课 玲玲的画同步作业（pdf，无答案）新人教版五四制.pdfVIP

第三单元　 课文 ５　 玲玲的画 １.认识１５个生字ꎬ会写１０个生字ꎮ ２.正确、流利、有感情地朗读课文ꎬ感悟并积累对自己有启发的句子ꎮ ３.学习时ꎬ围绕玲玲“满意—着急—满意地笑”的感情变化ꎬ从两个方面思 考:第一ꎬ玲玲为什么由“满意”变成“着急”? 第二ꎬ玲玲为什么又“满意地笑”? １.看拼音ꎬ写词语ꎮ ｘｉǎｏ ｇǒｕ ｚāｏ ｇāｏ ｌóｕｔī ｂù ｋěｎ ｄòｎｇ ｎǎｏｊīｎ (　 　 　 　 ) (　 　 　 　 ) (　 　 　 　 ) (　 　 　 　 ) (　 　 　 　 　 )　 　 　 　 【参考答案】小狗　 糟糕　 楼梯　 不肯　 动脑筋 ２.反光镜ꎮ 笑———(　 　 　 )　 　 　 下———(　 　 　 )　 　 　 坏———(　 　 　 ) 难过———(　 　 　 )　 　 恶———(　 　 　 )　 　 　 轻———(　 　 　 ) 慢———(　 　 　 )　 　 　 贫穷———(　 　 　 ) ３.在横线上填上合适的词语ꎮ 　 　 　 　 地哭　 　 　 　 　 　 　 　 　 地看　 　 　 　 　 　 　 　 　 地笑 　 　 　 　 地说　 　 　 　 　 　 　 　 　 地想　 　 　 　 　 　 　 　 　 地摸 ４.根据课文内容填空ꎮ 爸爸看了ꎬ(　 　 　 )地说:“看到了吧ꎬ孩子ꎮ 好多事情并不像我们(　 　 　 ) 的那么(　 　 　 )ꎮ 只要(　 　 　 　 　 　 )ꎬ(　 　 　 )也能变成(　 　 　 )ꎮ” 基础训练 １.辨字组词ꎮ 狗(　 　 　 ) 详(　 　 　 ) 坏(　 　 　 ) 楼(　 　 　 ) 梯(　 　 　 ) { 　 { 　 { 　 { 　 { 够(　 　 　 ) 洋(　 　 　 ) 怀(　 　 　 ) 搂(　 　 　 ) 弟(　 　 　 ) ２.词语对对碰ꎮ (给句中加点的词语换一个词语ꎬ意思不变) (１)玲玲满意地端详着自己的画«我家的一角»ꎮ (　 　 　 　 ) ∙∙ (２)爸爸仔细地看了看画ꎮ (　 　 　 　 ) ∙∙ (３)玲玲满意地笑了ꎮ (　 　 　 　 ) ∙∙ — ２３ — ３.造句ꎮ (１)渐渐地: 　 (２)静静地: 　 (３)满意地: 　 ４.根据要求写句子ꎮ (１)懒洋洋　 小花狗　 楼梯上　 地　 趴在 (连成一句通顺的话) 　 (２)玲玲把画笔收拾好了ꎮ (改成被字句) 　 (３)在这儿画点什么ꎬ不是很好吗? (仿写句子) 　 (４)怎么了　 孩子　 爸爸放下报纸问 (加上合适的标点符号)