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平面镜成像实验专题A4打印版答案-八年级上-物理-教科版 平面镜成像实验专题A4打印版答案-八年级上-物理-教科版 PAGE PAGEPAGE 2 平面镜成像实验专题A4打印版答案-八年级上-物理-教科版 探究平面镜成像实验 1、如图所示，小明在“探究平面镜成像的特点” 的实验中 (1).选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是便于观察和确定像的位置；实验中应选较薄的玻璃板（选填“较厚”或“较薄”） (2).在探究活动中对玻璃板放置的要求是竖直放置;若玻璃板没有竖直放置，观察到的现象是不论怎样移动蜡烛B都不能与蜡烛A的像完全重合。若要检验玻璃板的放置是否符合要求，你的方法是：用三角板两直角边分别靠在玻璃板与白纸上。 (3).选择蜡烛A和B的要求是完全相同；选取两段完全相同的蜡烛的目的是为了比较像与物的大小关系。 (4).实验中使用刻度尺，是为了测量像与物到玻璃板的距离； (5).移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像（选填“能”或“不能）． (6).小明将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像大小不变（填“变大”、“变小”或“不变”）． (7).为便于观察，该实验最好在较黑暗环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到蜡烛A像的同时．也能观察到蜡烛B，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。 (8).点燃蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像完全重合为止，这时发现像与物的大小相等；若直接将蜡烛放在直尺上进行实验，进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板垂直．像和物到玻璃板的距离相等． (9).为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作（ B ） A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察 B．保持玻璃板位置不变，多次改变蜡烛A的位置，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像完全重合。 (10)．观察者看到玻璃板前的蜡烛A，是由于光的直线传播，看到玻璃板后的蜡烛B是由于光的反射而成的虚像。 (11)．观察蜡烛A的像时，会发现两个几乎重叠的像，这是由于玻璃板比较厚，蜡烛经过两个反射面各成一个像。这两个像的间距为两倍玻璃板的厚度。 (12)．实验应该选用较薄（选填“厚”或“薄”）的玻璃板，这是为了使玻璃板两个面反射成的像尽量重叠，便于准确确定像的位置。 (13)．在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应该在蜡烛A (选填 “A”或“B”)这一侧观察，移动玻璃板后的蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃板中所成的像重合；如果将点燃的蜡烛A远离玻璃板，则像将远离玻璃板． (14).如何证明像的大小与不随物体到镜面的距离而改变？将蜡烛逐渐远离镜面，移动后面的蜡烛，总能与像重合，说明像的大小不随物体到镜面的距离而改变。 (15).怎样证明成的是虚像？ 在像的位置放一个光屏，光屏上不能承接到像，说明成的是虚像 。 (16)．实验中为什么要改变蜡烛A的位置多次实验？避免实验结论的偶然性，以便得到普遍规律。 (17)．实验结论是什么：平面镜成 正立等大的 虚像，像与物的连线与镜面垂直，像与物到镜面的距离相等．若用棋子做实验，不足是什么？ 棋子不是光源，看不清棋子的像 如何改进？ 用手电筒照亮棋子 。 (18)．平面镜成像的原理是：光的反射。 (19)． 2、一组同学在探究平面镜成像的特点时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有蜡烛的像。 （1）图乙是他们经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置。他们下一步应该怎样利用和处理这张“白纸”上的信息得出实验结论 连接像与物的对应点，判断像与物的连线与镜面是否垂直；分别测量两点到镜面的距离，判断像与物到镜面的距离是否相等。（或将纸沿镜面所在位置对折，判断像与物两点是否重合。） （2）他们发现，旁边一组同学是将玻璃板和蜡烛放在方格纸上进行实验的。你认为选择白纸和方格纸哪种做法更好？说出你的理由： 方格纸。可以直接在纸上判断像与物之间的位置关系。