普通话教案分析和总结.pdfVIP

《普通话》教案 第一讲普通话概说 问题导入： 1. 为什么在高职院校开设普通话课程？ 2. 什么是普通话？标准是什么？ 一． 关于普通话标准： 语音：北京语音为标准音 ， 词汇：北方方言为基础方言 现代汉民族共同语。 语法：现代典范的白话文著作为语法规范 举例： 语音——长沙 changsha (cangsa) 铃声 lingsheng(linshen) 什么 shy nme(sht nmō) 词汇——肚里 捞空 细伢子 绊一跤 化生子 语法——我打不赢你。（我打你不赢。） ▲性质： 《宪法》规定：“国家推广全国通用的普通话”。这就奠定了 普通话作为国语的地位。它是我们每一个中国人共同的母语。 ▲作用：学好普通话，推广普通话，不仅能提高普通话口语表达水平， 增强交流和沟通的能力，而且能为弘扬祖国优秀的语言文字魅力 作出我们的应有贡献。 问题：如何评定普通话标准程度呢？ 二．关于普通话水平测试： 1. 什么是普通话水平侧试 ? 普通话测试是根据应试人掌握普通话的规范程度和熟练程度， 认定 其普通话水平等级的标准参照性考试。 甲等 一级 乙等 甲等 水平等级的划分：三级六等 二级 乙等 三级甲等 乙等 我院工科类专业学生应达到的水平等级是二级乙等，文科类学生 应达到的水平等级是二级甲等。 2. 普通话水平测试的题型 ` 范围： （1） 题型：口试（ 100 分） （1）读单音节字词 100 个音节（ 10 分） 有文字凭借：（ 2 ）读多音节词语 100 个音节（ 20 分） （3）读短文 400 个音节 （30 分） 无文字凭借： (4 ）连续说话三分钟 （40 分） （2 ） 范围： 166 页《普通话水平测试用词语表》 242 页《普通话水平测试用必读轻声词语表》 253 页《普通话水平测试用儿化词语表》 262 页《普通话水平测试用朗读作品》 400 页《普通话水平测试用话题》 三．怎样学会普通话？ 1. 专门训练 2. 日常表达训练 ●模拟试卷 一．读单音节字词 100 个音节： 人 买 缺 促 瓜 织 侠 洒 扉 忡 美 室 卵 宾 梭 早