2011届 高中文言文词类活用 专题整合(知识讲析+高中课内17篇文言文实例总结练习).pdfVIP

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2011届 高中文言文词类活用 专题整合(知识讲析+高中课内17篇文言文实例总结练习).pdf

高中文言文专题整合 (共17篇)〃词类活用 【知识梳理】 一、什么是词类活用 在特定的语言环境中,一个词临时改变了它的语法功能,具备了另一类词的语法特点,这 种现象叫做词类活用。如《廉颇蔺相如列传》:“左右欲刃相如”,“刃”原为名词,“刀口”的意思, 在这里作动词用,“用刀杀”的意思。词类活用不同于词的兼类和一词多义。一个词经常具备两 类词的语法特点,是词的兼类。一个词固定地具有几个义项,是一词多义。如“使”,有“出使” 和“使者”两个意思,一为动词,一为名词,属于词的兼类,也是一词多义。而词类活用是在特 定的语言环境中,一个词临时

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