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2011 年高考材料作文训练题集萃 1、阅读以下三则材料，写一篇不少于800 字的文章。 （1）近朱者赤，近墨者黑。 （2）橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？ 水土异也。 （3）有楚大夫于此，欲其子之齐语也„„一齐人傅之，众楚人咻之。虽日挞而 求齐也，不可得矣？引而置之庄岳之间数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。 以上文字是由三则材料组合而成，在审题立意时，要找出这三则材料的契合点。 第一则熟语，近朱者赤，近墨者黑；第二则是《晏子春秋》上“橘生淮南则为 橘，生于淮北则为枳”的几句话；第三则是成语故事“一傅众咻”。三则材料 虽然长短不一，内容各异，但有一个共同点，那就是客观环境条件影响着事物 的发展，作文时就应抓住这一共同点来立意。切忌断章取义，如教育要注重方 法、要具体问题具体分析等都是偏离材料含义的。 2、阅读下面材料，根据要求作文。 （1）姚明率领中国男篮的队友们，为中华骨髓库捐献造血干细胞。姚明郑重承 诺，一旦配型成功，立即放弃一切，回国捐献。姚明还表示：除了捐献骨髓， 他还将抽出时间，参与相关公益推广活动。 （2）成龙在上海组织慈善周末，又是演唱会，又是美女赛车，又是慈善拍卖晚 会，很是惹眼，但目的只有一个，慈善捐献。成龙表示将带领更多好朋友参与 慈善事业。 （3）苏有朋利用过生日时机，成立“苏有朋慈善基金会”，把生日收到的贺金 作为第一笔慈善基金会的基金，并表示以后会通过义演等手段增加基金会的基 金，帮助更多的人。 上述三则材料的主要事件是名人参与慈善公益事业，关键词是“慈善”，共同 点是“名人热心于慈善公益事业”。据此，可以形成下述若干观点：①慈善时 尚化会是一种进步；②构建和谐社会，我们需要相信爱；③奉献点滴爱，社会 更和谐；④奉献爱心，社会更和谐；⑤要有感恩和回馈之心；⑥用慈善行动来 表达我们的爱；⑦让更多的人拥有对社会的爱和责任；⑧做个慈善的人，让世 界更美好；⑨拥有一颗慈善之心，生活将更丰盈；⑩慈善源于对生命的爱。 3、阅读下面材料，根据要求作文。 （1）1915年，大洋洲北面一原始部落民族。一批欧洲传教士见当地人在使用磨 制石斧，便大量赠送短柄钢斧，帮助他们提高效益。不料，其结果只增加了当 地人的睡眠时间。 （2）日本兵库县有个小山村。一天，村里的长者把村人召集到一起说：“都什 么年代了，咱们还过着与原始人差不多的生活，要改变这种状况，办法不是没 有。大都市里的人长期过现代生活，肯定会腻味的。咱不妨走回头路，干脆过 原始人的生活，利用落后的‘特长’，‘出卖’这落后，定能赚不少钱。” 这回天妙计，博得全村人喝彩，大家说干就干，有的在树上筑巢，有的用兽皮 缝衣，有的用石器打磨工具„„一时间舆论大哗，旅游者、考察者慕名而来， 小山村暴富起来。 对两则材料进行分析不难看出：第一则材料的原始部落的人观念不更新，安于 现状，自甘落后，即使引进先进技术也枉然；第二则材料中日本小山村的人有 强烈的变革意识，即使没有外界帮助也会由弱变强，由贫困变富裕。由此可得 出立意：改变观念是关键，解放思想是根本。 4、阅读下面材料，根据要求作文。 （1）志愿军英雄马玉祥曾说：“我不是什么英雄，当年在朝鲜战场上我是个兵， 后来转业到地方，我也是个‘兵’；现在离休了，我还愿当个老‘兵’。这辈 子我掂量自己，只要够个兵的份量就心满意足了。” （2）拿破仑说：“不想当众帅的兵不是一个好士兵。” 请你联系时代的特点来谈谈自己的看法。 先找出两则材料的同和异，谈的都是理想和自我价值的问题，但看法迥异。对 马玉祥的话，应抓住关键的一句，“这辈子我掂量自己，只要够个兵的份量就 心满意足了”，理想的确立应从自身实际出发，在普普通通的岗位上照样能干 出成绩来，能实现自身的价值，要正确理解“兵的份量”的具体内涵。而对拿 破仑的话我们要作具体分析，不宜笼统地肯定或否定，想当元帅的兵是有目标 有理想的，但要明确为谁而当、为什么要当元帅这些问题，才能有正确的人生 观、价值观。 审题时还应注意“联系时代特点”这句话，也就是要立足于时代的高度，结合 当代青年所担负的社会责任和历史使命来思考这一问题，同时还应联系自身的 实际来确立人生的目标。 因而可立意为：人生既要有拿破仑那种雄心壮志，也需要马玉祥那样甘于从平 凡做起的精神，因为任何雄心壮志的实现，都离不开脚踏实地地苦干。 5、阅读下面材料，按要求完成作文。 （1）当代著名作家池莉说：“一个人一生可做的事情很多，但世上不知多少聪 明人，一生没做好一件事。” (2)法